小學防恐防暴應(yīng)急演練方案

1、XX小學防恐防暴應(yīng)急演練方案為維護師生生命安全，應(yīng)對犯罪分子和對社會不滿、生活失意、心理變態(tài)分子在校園內(nèi)窮兇極惡，傷害師生生命安全的校園恐怖襲擊事件，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度地減少犯罪（恐怖）分子對廣大師生生命安全造成的危害和損失，確保學校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標，結(jié)合我校實際，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練，具體方案如下：一、演習時間：XX

2、XX年X月XX日（大課間分組活動）二、演習地點：大門口教學樓三、演練組織機構(gòu)及職責（一）應(yīng)急指揮部：總指揮：副指揮：成員：應(yīng)急指揮部工作職責：a全面負責應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。b執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責認真做好應(yīng)急疏散工作。c合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道明確應(yīng)急疏散信號設(shè)立應(yīng)急疏散指示標志教育學生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。（二）工作小組職責及任務(wù)分工

3、：1、應(yīng)急防暴小組：安全辦公室義務(wù)巡邏防暴隊校園護衛(wèi)隊校門口及操場舞臺東梯口舞臺西梯口教學樓東出口教學樓西出口工作職責：(1)、接到總指揮命令后立即奔撲現(xiàn)場，與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；選擇適當時機，制服罪犯。（2）、罪犯制服后，負責秩序維護和警戒，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進入。2、應(yīng)急疏散小組：少先隊（）、全體班主任一年級二年級三年級四年級五年級六年級工作職責：班主任演練前召開班上學

4、生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀律要求。聽到“警報”后，班主任立即趕到班上指導(dǎo)學生開展疏散、防護工作。3、后勤保障小組：后勤室（）工作職責：負責及時調(diào)度、采購、運輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強光電筒、對講機、防暴氈、警燈、辣椒水等防護器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。4、應(yīng)急救護小組：教務(wù)處（）、工作職責：救護傷員，保

5、護現(xiàn)場，并根據(jù)情況撥打120，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。（5）、應(yīng)急疏散小組：、應(yīng)急疏散小組：聽到警報后，公共活動區(qū)的學生應(yīng)迅速返回教室。班主任立即趕到操場指揮學生緊急疏散學生到教室（可臨時定的安全地帶），緊閉門窗，學生藏身于課桌下。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強行進入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T的同學立即撤離，來不及撤離的同學躲在老師身后

6、，并充分利用桌椅保護自己，逐一及時撤離。疏散學生后，清點學生人數(shù)。（注：在疏散過程中，要注意有秩序，避免出現(xiàn)擁擠踩踏事件；教學樓入口護衛(wèi)隊負責學生疏散時秩序的維持）（6）、后勤保障小組到位、后勤保障小組到位：聽到警報后，及時提供必備的物資保障，如膠木警棍、鋼叉、木棍等防護器具。（7）、應(yīng)急救護小組到位：、應(yīng)急救護小組到位：若有受傷人員，及時救護傷員，保護現(xiàn)場，并根據(jù)情況撥打120，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。（

7、8）、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組到位：、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組到位：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護部門。負責演練文字、影像資料收集，信息上報等。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。3、演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，廣播通知演練結(jié)束，恢復(fù)正常秩序，組織學生到操場集合。4、演練總結(jié)：校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：老師們、同學們，經(jīng)過學校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被

8、成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布XX學校防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。五、準備及要求：1、演練前召開全體工作人員的培訓會議，明確各自崗位和職責，熟悉演練流程。2、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、告示等，告知所有參演人員以及社會公眾。講明本次演練為全仿真演練，以學校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真

9、正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；3、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。及時到崗到位。4、班主任演練前對學生的宣傳教育，選拔身體強壯的學生成立班級應(yīng)急小分隊，負責守門（小學中低年級酌情處理）；特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇、殘障等）排查和學生身體狀況問詢檢查。參加演練的學生不準亂跑、不得喧嘩、不準打鬧擁擠、更不得開玩笑，以免造成恐慌和混亂局面；同學之間要互相照顧：大同學要照顧年小體弱的同學；要關(guān)心、照顧殘疾