少先隊活動課《核心價值觀記心中——誠實守信-做文明的小學生》教學設計

1、《核心價值觀記心中核心價值觀記心中——誠實守信，做文明的小學生》教學設計教學設計【教學目標】1.知識目標：了解社會主義核心價值觀的內容，明白誠信的內涵，知道誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。2.能力目標：（1）通過調查問卷設計、小記者訪問、講誠信故事培養(yǎng)學生敢于參與的意識，懂得解決問題的方法。（2）通過講身邊的誠信故事，分析社會上存在的一些不良現象，認識欺詐行為對自身及社會的危害，從而激發(fā)學生發(fā)現、解決問題和承擔問題的勇氣，能自覺地想要做一

2、個誠實守信的人。3.情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）通過在活動中聽誠信故事、誠信小品表演、聆聽誠信歌謠和互相交流體會，了解誠信在交往和處事中的重要價值，懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護，不講誠信的人失去別人信任的道理。（2）通過本次活動獲得知識，積累經驗，使學生對“誠信”有深刻體會，辦老實事、做老實人，講老實話?！窘虒W重點、難點】活動重點：1、明白誠信的含義。2、懂得怎樣做才是一個講誠信的人，感受到講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護。3

3、、激發(fā)學生的思想意識，能自覺要求自己做一個誠實守信的人?；顒与y點：能自覺要求自己做一個誠實守信的人?！窘虒W準備】活動素材準備：1、教師準備：（1）故事視頻《狼來了》。（2）搜集大量的和誠信有關的資料。（3）“誠實守信，做文明小學生”倡議書一份。（4）誠信調查問卷。（5）小記者及主持人候選人選擇。2、學生準備：（1）學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》（2）讓學生查找有關“誠信”的感人故事收集“誠信”的名言。（3）課前搜集身邊的人誠

4、信的故事和不誠信的行為。（4）選定小記者，進行訓練，課堂上進行“小記者采訪行動”?！窘虒W過程】（一）欣賞《狼來了》動畫片，揭示課題：誠實守信——做文明學生。應了別人就一定要做到，我自古就有“一諾千金“的古訓只有言而有信，說話才會有份量！宋慶齡表現出來的行為就是誠實守信。我們要向宋慶齡學習。環(huán)節(jié)設計：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，設置這一環(huán)節(jié)目的是進一步認識誠信的重要。（三）尋找誠信——用行動感染學生，糾正不誠信行為，辨析改正。師：同學們

5、在日常的生活中肯定也會發(fā)生很多的關于誠信的小故事吧？讓我們一起到生活中找一找好不好？生：好！師：指定一名同學作為小記者。活動一：“小記者在行動”1、同桌互相交流你發(fā)現的誠信的故事。2、小記者進行現場采訪身邊的同學。師：同學們通過剛才同學間的交流，你有什么啟發(fā)？生：要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質，要嚴格要求自己，要言而有信……師：同學們，說得真不錯!是的，誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質，從小就嚴格要求自己，不能欺騙他人，也

6、不欺騙自我，做到忠實于自己，言行一致，表里如一。活動二：“火眼金睛”師：同學們在生活中你遇到過不誠信的現象嗎？請小記者來采訪一下好不好？生：有、沒有……師：同學們你們想一想如果生活中失去了誠信，將會怎樣？生：以后就沒人會信任你了、可能會出人命、會覺得沒有希望……師：感謝小記者和被采訪同學為我們作出的答案，對??！假如生活沒有了誠信，將會是一件多么怕的事!如果失去了誠信，個人和社會都會覺得沒有了希望，如果沒有了誠信，不但個人的榮譽會受損，同

7、時還會威脅到自己的生命，所以，同學們能體會到誠信在我們生活中有多么的重要！環(huán)節(jié)設計：通過“小記者在行動”和“火眼金睛”環(huán)節(jié)，找尋身邊的誠信故事和日常生活中一些不誠信的現象，意識到危害，反省自己的不足，進一步從反面證明誠信的重要性。（四）擁抱誠信——創(chuàng)設情境，課堂實踐。師：同學們，從兩個活動是不是更加堅信了誠信的重要性？那讓我們一起來擁抱誠信，做個誠實守信的人吧！有請小王和小杰兩位同學。生：誠信小品表演小王和小杰是好朋友，他們曾經許諾，不