常見的建筑

1、冀教版六年級科學下冊教案冀教版六年級科學下冊教案第一單元第一單元風格各異的建筑風格各異的建筑第一課第一課常見的建筑常見的建筑一、教學設計思想：一、教學設計思想：本課圍繞著各種建筑物，從學生周圍熟悉的房屋入手，按照觀察、分析和實驗的順序，設計了3個活動，教師利用圖文課件形式交代了活動的過程和方法，學生通過網絡搜索形式收集資料、了解各式建筑的風格特點、體會建筑技術進步對人類房屋發(fā)展的作用。教學過程中，教師要調動學生的積極性，在活動中培養(yǎng)學生

2、認真觀察、分析比較的能力，最終完成教學目標。二、教學目標：二、教學目標：（一）科學探究目標1能設法收集不同歷史時期關于房屋的資料。2能分析出一座磚結構房屋的結構、層次與構成。3能設定標準對建筑物進行分類。（二）情感態(tài)度與價值觀目標1能大膽進行推測，敢于發(fā)表自己的觀點。2能與其他同學一起分析研究各種問題。（三）科學知識目標1能有根據地說明從古到今人類房屋發(fā)展變化的原因。2能具體說出某一個建筑物所用的建筑材料有哪些特點和功能。（四）科學、技

3、術、社會、環(huán)境目標1能分析出建筑材料和技術的發(fā)展進步對房屋變化的作用。2能通過推理解釋不同地區(qū)民居具有不同風格的原因。在活動過程中，引導學生從記錄表中分析：在活動過程中，引導學生從記錄表中分析：建筑物在外形、材料、結構、功能以及建筑技術發(fā)展的一些規(guī)律或趨勢。5、活動結束，請23個小組分別介紹各自小組歸納的結果，教師補充擴展。根據實際情況，教師可幫助學生做適當的分析歸納小結。房屋發(fā)展：天然洞穴—草房—木結構—磚結構房屋—鋼筋混凝土高樓不同