快樂校園(一)

1、小學數學第四冊備課小學數學第四冊備課備課時間：2012824審核簽字：課題海底世界——數數主備教師崔秀梅教學目標1、經歷自然有趣的看圖數數的活動過程，展示已有的經驗，引導學生初步知道正確的數數方法。2、聯系實際生活初步感受數學就在身邊，產生學習數學的興趣。3、培養(yǎng)學生的觀察能力。重點難點初步建立數感，培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意識。教學策略動手操作，自主探究教學準備課件，田字格本，數字卡片教學過程預設及措施二次備課一

2、、創(chuàng)設情境談話導入：同學們，你去過“海底世界”嗎？看來大家對“海底世界”非常感興趣，那我們就一起去海底世界看一看吧。（出示有關海底世界的圖片。）二、探索新知1、觀察情景圖，師生共同數數。（1）給大家?guī)追昼姷臅r間，先獨立觀察圖中有什么？（2）同位相互說一說在這個神奇的世界，你看到了什么？（3）誰想談一談你看到了什么？（一只鯨魚）教師在黑板上貼出1只鯨魚的圖片。教師在黑板上依次貼出水母、條紋魚、蝦等的圖片。（4）你最喜歡海底世界里的哪種動物

3、？數一數有幾只？找?guī)酌麑W生到黑板上指著掛圖數出自己喜歡的動物的數量。在學生數的過程一年級的學生會說與數學無關的答案措施：表揚鼓勵的同時多加以引導什么是數學。學生在一個大圖中數的時候容易丟掉或是多數了措施：讓學生按一定的順序從左往右或是從上往下數。現代雙語“自主生態(tài)”課堂小學數學第一冊備課小學數學第一冊備課備課時間：2012824審核簽字：課題快樂的校園(第一課時)主備教師崔秀梅教學目標1.能借助主題圖和實物會認、讀、寫15各數，能正確地

4、數出5以內物體的個數。會對數字進行分與合。2培養(yǎng)同學們動手操作的能力。3培養(yǎng)同學們初步的問題意識。重點難點重點：理解數的意義。難點：能夠正確的對數進行書寫。教學策略1、動手操作式教學策略2、自主探究式教學策略3、師生互動式教學策略教學準備課件，數學卡片教學過程預設及措施二次備課開場白：同學們，還記得老師說上數學課應該怎樣做一個聰明的孩子么這節(jié)課就將用你的實際行動告訴老師你是最棒的，咱們一起學習數學的第一課。一、學生自主探究多媒體出示課本