2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、考試模式變更申報(bào)表考試模式變更申報(bào)表課程名稱快速表現(xiàn)技法適用專業(yè)班級(jí)541262考試模式綜合考核(基礎(chǔ)表現(xiàn)技法色彩表現(xiàn)技法快速表現(xiàn)技法)學(xué)期2012—2013學(xué)年第一學(xué)期課程特點(diǎn)快速表現(xiàn)技法課程是室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)課程之一,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能的訓(xùn)練,加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的透視、空間、物體、色彩的認(rèn)識(shí)和理解能力、造型能力,并且作為設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練的一個(gè)輔助手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖紙平面設(shè)計(jì)與具體形象塑造之間轉(zhuǎn)換關(guān)系方面的理解能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物象的理解和消

2、化能力,以及提高藝術(shù)和空間的形象思維能力,為今后設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。以學(xué)會(huì)快速來(lái)表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念,同時(shí)能快速徒手繪制設(shè)計(jì)效果圖為目的。實(shí)施程序及辦法根據(jù)該門課的課程特點(diǎn),現(xiàn)將考試模式進(jìn)行如下調(diào)整:1、取消以快速表現(xiàn)技法作品成績(jī)平時(shí)成績(jī)的考試模式。2、采取對(duì)學(xué)生快速表現(xiàn)技法的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行綜合考核的考試模式。3、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的考核分為:基礎(chǔ)表現(xiàn)技法色彩表現(xiàn)技法快速表現(xiàn)技法三個(gè)環(huán)節(jié),具體實(shí)施辦法如下:A、基礎(chǔ)表現(xiàn)技法由任課教師組織學(xué)生分組進(jìn)行市場(chǎng)

3、調(diào)研,準(zhǔn)備資料。課堂上以臨摹與實(shí)踐動(dòng)手為主完成基礎(chǔ)表現(xiàn)技法的練習(xí)。了解徒手表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、作用、意義,簡(jiǎn)單介紹手繪的工具,使學(xué)生對(duì)手繪效果圖快速表現(xiàn)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),掌握手繪效果圖與電腦效果圖各自的特點(diǎn)及手繪效果圖中室內(nèi)效果圖的線描表現(xiàn)方法。任課教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中的完成情況以十分制進(jìn)行評(píng)分,滿分二十分,直接匯總到總成績(jī)中。B、色彩表現(xiàn)技法課堂學(xué)生親身體會(huì),運(yùn)用馬克筆,進(jìn)行臨摹,了解上色方法、技巧。在此環(huán)節(jié)的上色訓(xùn)練中重點(diǎn)是讓學(xué)生

4、掌握物體間的比例、透視、空間關(guān)系,室內(nèi)效果圖的繪制方法。以達(dá)到學(xué)生熟練運(yùn)用馬克筆進(jìn)行上色、材質(zhì)的表現(xiàn),完成室內(nèi)效果圖的整體色彩表現(xiàn)。任課教師根據(jù)學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中的完成情況以百分制進(jìn)行評(píng)分,按30%匯總到總成績(jī)中。C、快速表現(xiàn)技法在學(xué)生進(jìn)行了基本的表現(xiàn)技法和色彩表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)之上,要求學(xué)生提高自己的表現(xiàn)速度與創(chuàng)作能力。此環(huán)節(jié)中間穿插圖片,學(xué)生親身體會(huì),運(yùn)用馬克筆,進(jìn)行設(shè)計(jì),對(duì)色彩進(jìn)行研究。在大量的練習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生掌握室內(nèi)效果圖的整體空間感

5、、色彩關(guān)系,在動(dòng)手練習(xí)中提高自己的快速表現(xiàn)能力,實(shí)現(xiàn)快速徒手繪制設(shè)計(jì)效果圖的目的。任課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的在訓(xùn)練過(guò)程中的完成情況以百分制進(jìn)行評(píng)分,按40%匯總到總成績(jī)中。成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)該課程新的考試模式實(shí)施程序及辦法,學(xué)生本門課總成績(jī)的組成為:考核環(huán)節(jié)考核環(huán)節(jié)記分方式記分方式占總成績(jī)占總成績(jī)百分比百分比備注備注基礎(chǔ)表現(xiàn)技法十分制20%滿分二十分直接加入總成績(jī)色彩表現(xiàn)技百分制30%快速表現(xiàn)技法百分制40%日??记谑种?0%滿分十分直接加入總成

6、績(jī)總成績(jī)低于60分者,該門課成績(jī)不及格。單個(gè)考核環(huán)節(jié)的得分低于60分者,視為該環(huán)節(jié)考核不及格,需在總成績(jī)核算前進(jìn)行該環(huán)節(jié)的第二次考核,并將第二次考核的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。第二次考核分?jǐn)?shù)仍不及格者視為該門課程不及格。學(xué)生日??记谝?0分為滿分,遲到一次扣1分,曠課一次扣2分,10分扣完后將以負(fù)分的形式進(jìn)行累計(jì),記入總成績(jī),曠課超過(guò)三分之一者將取消本門課程的考試資格和正常補(bǔ)考資格。其他說(shuō)明補(bǔ)考方法:(1)總成績(jī)不及格者,參加補(bǔ)考中全部四個(gè)環(huán)節(jié)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論