我發(fā)現(xiàn)了燦爛的陽光

1、我發(fā)現(xiàn)了燦爛的陽光我發(fā)現(xiàn)了燦爛的陽光小小的光亮足夠在黑暗中指引方向.只有充滿希望的陽光才能與我們一起自由地歌唱唱出自己的快樂與悲傷.最近我發(fā)現(xiàn)了陽光是如此美妙.清晨鳥兒站在樹枝上興奮地叫著松樹伯伯也隨著風(fēng)姑娘跳起了動(dòng)人的舞蹈.過了一會(huì)兒盡職責(zé)的太陽公公從東方的山邊路出了笑臉爬上山頂穿過云層放射出萬道光芒給大地涂上了一層金黃.那縷縷陽光看上去是那么光亮摸上去是那么暖和感覺是那么溫暖.這令人陶醉的陽光就如同我們的老師.在平常的日子里我發(fā)現(xiàn)了

2、那到光芒老師的言行總是那么干凈利索.與同學(xué)們交流同學(xué)們都會(huì)感到溫暖就像那燦爛的陽光老師如同一根能發(fā)出微弱光的蠟燭.無論在什么地方她都會(huì)以微弱的光照亮別人為同學(xué)們打開光亮之門.“光雖微弱可這里面有深刻的哲理.不知你讀過“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干“沒有老師莫非于這等人物.在我的記憶長河中不知有多少亮麗動(dòng)人的“星星。我記得每次大掃除總?cè)鄙俨涣诉@顆“星星”，這顆星星應(yīng)當(dāng)說是“主干”，使他曾歷經(jīng)風(fēng)雨，盯著烈日圍著他親愛的同學(xué)們做好楷模。我又應(yīng)

3、該說這顆星新密一道燦爛的陽光，陽光會(huì)帶給人們歡笑。帶來溫暖，并帶來光明。記得有一次細(xì)作，全班同學(xué)被那題目難住了，并以此兩次的重寫，可都沒寫好，而老師您并沒有生氣也沒放棄，卻是一遍又一遍的給我們知道，直到每個(gè)人寫好為止，要是有的老師可能會(huì)讓她靜靜的隨風(fēng)而去。什么叫堅(jiān)持信念，什么叫勇往直前，不被黑夜之神掠奪靈魂老師對(duì)我們又是那么親切關(guān)心，每次上完體育課，總會(huì)叫我們穿好衣服，以面感冒天氣變冷時(shí)他會(huì)拿衣服為同學(xué)們添上把溫暖送給每個(gè)同學(xué)原來這燦爛