扮靚生活的花卉紋樣02二方連續(xù)紋樣

1、北港中學北港中學美術美術組七年級年級下冊集體備課教案冊集體備課教案主備人：累計課時：10課題扮靚生活的花卉紋樣：二方連續(xù)紋樣課型設計應用教學目標知識與能力目標：了解二方連續(xù)紋樣的基本知識，掌握其創(chuàng)作規(guī)律及基本制作方法，能設計出美觀而獨特的二方連續(xù)紋樣。方法與過程目標：在情境體驗中自主探究，在小組實踐中體驗快樂。情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生仔細觀察、積極思考、發(fā)散思維的習慣以及欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美的能力，體現對自然、對生活的關愛之情。教學重

2、點掌握二方連續(xù)的基本知識及制作方法。教學難點設計二方連續(xù)紋樣，并運用到日常生活之中。教具準備課件、實物若干件、油畫棒、圖畫紙、單獨紋樣等學具準備條形白紙、繪圖紙、油畫棒、剪刀、復印紙、雙面膠等教學過程【舊知回顧舊知回顧】形式：師問生答目標：（溫故知新）復習導入：課件圖片展示：1、什么是花卉紋樣？（又稱“模樣”，即裝飾器物表面的花紋。）2、什么是單獨紋樣？有哪兩種形式？（單獨紋樣是一種與四周無聯系，獨立、完整的紋樣；分對稱式和均衡式兩種。

3、）3、花卉紋樣在自然寫生的基礎上有哪四種變形手法？（簡化、添加、夸張、幾何化）【新知盤點新知盤點】形式：自研組學目標：（熟悉新內容）自主探究：二方連續(xù)紋樣（課件圖片展示）要求學生觀賞——思索——分析——歸納：僅憑簡化、添加、夸張、幾何化這四種方法就想完整地設計出這樣的花卉圖案作品，還有點難度，這節(jié)課我們繼續(xù)深入學習——扮靚生活的花卉紋樣：二方連續(xù)紋樣（展示課題）1、二方連續(xù)紋樣的概念：①從單獨紋樣引出二方連續(xù)。（展示兩組二方連續(xù)的圖片）

4、二次備課（個性化處理或本班增刪內容）意顏色中水分要少一點。然后轉印到另外的白紙上。畫：用一張薄紙或者復印紙，在上面畫一個花紋，用復印的方法，畫出一條二方連續(xù)花紋④著色（簡單提一下同類色配色、近似色配色、對比色配色、互補色配色）⑤收拾調整完成【鞏固提升鞏固提升】形式：課堂練習目標：1.通過練習看看教學目標是否達成。2.遷移運用所學知識。課堂練習：5、小組合作，選擇本地有代表性的花卉，運用一定的裝飾手法和二方連續(xù)紋樣的組織形式，為課堂提供的

5、碗具或杯具等器物設計一個二方連續(xù)的裝飾紋樣（鼓勵運用剪貼、拓印、繪畫等多種形式完成作業(yè)）。學生作業(yè)的過程中老師要不停的巡視，并多與學生交談，詢問其創(chuàng)作意圖、構思，多啟發(fā)學生鍛煉其對自己設計構思的評述能力。課堂總結:作業(yè)評價：（學生作業(yè)展示）1、學生自我評價2、學生互評讓學生對自己感興趣的一幅畫進行評價喜歡_____同學的畫，因為：立意健康、骨式準確、單位紋一致、構圖飽滿、色彩鮮明、制作精細。3、教師綜合評價作業(yè)設計：選擇本地有代表性的花