生活中的紋樣--教案

1、《生活中的紋樣》《生活中的紋樣》貴州貴定第五中學(xué)貴州貴定第五中學(xué)授課教師：李龍【教材分析及設(shè)計(jì)意圖】【教材分析及設(shè)計(jì)意圖】本課選自浙江人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材第四單元。本課至少分為兩課時(shí)教學(xué)：第一課時(shí)——學(xué)習(xí)認(rèn)知課堂；第二課時(shí)：學(xué)習(xí)實(shí)踐課堂。本課在教學(xué)資源安排上通過(guò)日常生活切入，列舉生活中人們常見(jiàn)的紋樣，如家居、服裝、瓷器、工藝品等的紋樣，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周?chē)锲返年P(guān)注，思考紋樣在生活中的意義和作用，領(lǐng)會(huì)紋樣的結(jié)構(gòu)形式。

2、在教學(xué)設(shè)計(jì)上，采用欣賞提問(wèn)的方式導(dǎo)入，從身邊熟悉的東西上出現(xiàn)的紋樣來(lái)導(dǎo)入，使學(xué)生認(rèn)知紋樣在生活中的運(yùn)用及作用，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程制作的紋樣。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)思路都充分貫徹學(xué)生為本的教學(xué)理念，并充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)本課內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過(guò)圖片欣賞和分析，使學(xué)生了解與掌握單獨(dú)紋樣與連續(xù)紋樣的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)要素，并能運(yùn)用設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)一個(gè)單獨(dú)紋樣或者連續(xù)紋樣作品。過(guò)程與方法：在賞析中領(lǐng)會(huì)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在合作中

3、創(chuàng)意，在評(píng)價(jià)中認(rèn)知，使學(xué)生充分理解感受紋樣作品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，并選擇富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)構(gòu)思進(jìn)行作品創(chuàng)意。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察與發(fā)現(xiàn)的審美習(xí)慣，了解紋樣在生活中的重要作用與多彩貴州中多彩的民族紋樣；體驗(yàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)帶來(lái)的樂(lè)趣，從中享受創(chuàng)意的喜悅與成功的快樂(lè)。【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】第一課時(shí)：懂得欣賞鑒別生活中的紋樣形式：題材上與形式上。第二課時(shí)：學(xué)會(huì)創(chuàng)意制作紋樣的構(gòu)思方法與表現(xiàn)手法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】第一課時(shí)：紋樣的分

4、類(lèi)（單獨(dú)紋樣與連續(xù)紋樣的聯(lián)系）導(dǎo)引：提問(wèn)：在你的生活中，你發(fā)現(xiàn)了有哪些紋樣的裝飾？（1）與學(xué)生共享老師家里的墻畫(huà)紋樣設(shè)計(jì)，同時(shí)讓學(xué)生思考：紋樣描繪的對(duì)象或者說(shuō)紋樣的設(shè)計(jì)來(lái)源是什么東西？（2）欣賞生活在我縣（貴定縣）的少數(shù)民族服飾，發(fā)現(xiàn)服飾中的紋樣特點(diǎn)以及服飾紋樣設(shè)計(jì)的來(lái)源。通過(guò)以上兩者不同來(lái)源的紋樣賞析，引入紋樣的分類(lèi)。（一）紋樣的分類(lèi)（一）紋樣的分類(lèi)——題材上題材上1、動(dòng)物紋樣（1）、觀察圖片：豹紋，發(fā)現(xiàn)生活中很多動(dòng)物都有著自身的紋樣

5、。（2）、學(xué)生回答豹紋在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。教師總結(jié)：裝飾我們生活中的紋樣可以來(lái)自于動(dòng)物身體上的紋樣，我們把這類(lèi)紋樣成為動(dòng)物紋樣。2、植物紋樣（1）、回憶之前老師的客廳紋樣，根據(jù)剛才的介紹，知道所繪制的紋樣都是植物。（2）、欣賞圖片并提問(wèn)：你能發(fā)現(xiàn)這件衣服上的紋樣來(lái)源于什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，總結(jié)并回答！教師總結(jié)：根據(jù)剛才的欣賞與介紹，我們可以明白了紋樣的設(shè)計(jì)素材可以來(lái)源于植物，我們把這類(lèi)紋樣成為植物紋樣。3、風(fēng)景紋樣與人物紋樣（1）、