2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、技工學(xué)校教師職務(wù)試行條例技工學(xué)校教師職務(wù)試行條例第一章總則第一條為了充分發(fā)揮技工學(xué)校教師的積極性和創(chuàng)造精神,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展,建立和健全教師工作責(zé)任制,特制定本條例。第二條技工學(xué)校教師職務(wù)是根據(jù)技工學(xué)校的特點(diǎn)和改革的需要而設(shè)置的,有明確的任職條件、工作職責(zé)、聘任(或任命)限額和任期。第三條技工學(xué)校各級(jí)教師職務(wù)應(yīng)有合理的結(jié)構(gòu)比例。各級(jí)教師職務(wù)的限額應(yīng)與批準(zhǔn)的編制定員和工資增長(zhǎng)指標(biāo)相適應(yīng)。第四條職務(wù)名稱(一)技工學(xué)校文化、技術(shù)理論

2、課教師職務(wù)名稱定為:高級(jí)講師、講師、助理講師、教員。(二)技工學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)課教師職務(wù)名稱定為:高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。第二章工作職責(zé)第五條文化、技術(shù)理論課教師的工作職責(zé)。(一)教員:在高級(jí)講師、講師的指導(dǎo)下,按照教學(xué)計(jì)劃、大綱的要求,編寫一門課程中部分章節(jié)的教案和講義,并承擔(dān)一定的講授任務(wù)和批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課組織課堂討論等教學(xué)工作。(二)助理講師:按照教學(xué)計(jì)劃、大綱的要求獨(dú)立編寫一門

3、課程的教案和講義,完成一門課程的教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)指導(dǎo)工作;擔(dān)任學(xué)生的政治思想工作或教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的管理工作。(三)講師:擔(dān)任一門或一門以上課程的教學(xué)工作和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室的工作,并撰寫本專業(yè)具有一定水平的教學(xué)研究論文,參加編寫教材和培訓(xùn)教師的工作。擔(dān)任學(xué)生的政治思想工作或教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的管理工作。承擔(dān)用一種外國(guó)語(yǔ)翻譯本專業(yè)一般資料的任務(wù)。(四)高級(jí)講師:熟練地?fù)?dān)任兩門或兩門以上課程的教學(xué)工作和組織實(shí)驗(yàn)室及生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)

4、工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)本專業(yè)的教學(xué)研究、撰寫學(xué)術(shù)或技術(shù)論文,主持編寫質(zhì)量較高的教材和教師的培訓(xùn)提高工作;擔(dān)任學(xué)生的政治思想工作或教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的組織管理工作;較熟練地承擔(dān)用一種外國(guó)語(yǔ)翻譯本專業(yè)書籍、資料的任務(wù)。第六條生產(chǎn)實(shí)習(xí)課指導(dǎo)教師的工作職責(zé)(一)三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:在高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下,編寫本工種(專業(yè))生產(chǎn)實(shí)習(xí)課的部分教案和講義,并承擔(dān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課部分課程的實(shí)際操作技能(包括工具、設(shè)備的正確使用和維護(hù)保養(yǎng)

5、)的示范、輔導(dǎo)工作。(二)二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:按照生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、大綱的要求,編寫本工種(專業(yè))生產(chǎn)實(shí)習(xí)課的教案、講義,完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)課教學(xué)工作;承擔(dān)學(xué)生職業(yè)道德,文明生產(chǎn),安全生產(chǎn)的教育工作和生產(chǎn)實(shí)習(xí)課教學(xué)的組織管理工作。(三)一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:熟練地?fù)?dān)任生產(chǎn)實(shí)習(xí)課的教學(xué)工作和對(duì)工具、設(shè)備的正確工種(專業(yè))的實(shí)際操作技能達(dá)到中級(jí)技工的水平。(二)二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:1大學(xué)??飘厴I(yè)生,擔(dān)任三年實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一年以上并受過(guò)不少于100學(xué)時(shí)教育學(xué)

6、、心理學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)法的培訓(xùn),或具有四年以上實(shí)際教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;能獨(dú)立擔(dān)任生產(chǎn)實(shí)習(xí)課的教學(xué)工作,教學(xué)效果較好;2掌握本工種(專業(yè))各種工具、設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理以及文明生產(chǎn)、安全操作規(guī)程,對(duì)本工種(專業(yè))的實(shí)際操作技能達(dá)到中級(jí)技工的水平。(三)一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:1大學(xué)專科畢業(yè),擔(dān)任二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師四年以上,能勝任本工種(專業(yè))生產(chǎn)實(shí)習(xí)課和工藝學(xué)理論課的教學(xué)工作;2對(duì)本工種(專業(yè))的實(shí)際操作技能達(dá)到高級(jí)技工的水平;在技術(shù)革新和

7、生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)中有較大貢獻(xiàn)。(四)高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:1大學(xué)??飘厴I(yè),擔(dān)任一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師五年以上,并已取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,熟練地?fù)?dān)任本工種(專業(yè))生產(chǎn)實(shí)習(xí)課及工藝學(xué)理論課的教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量高,能主持編寫質(zhì)量高的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課教材,有獨(dú)特、高超的技藝,在生產(chǎn)和技術(shù)革新方面或在實(shí)習(xí)教學(xué)中成績(jī)卓著。2掌握一門外國(guó)語(yǔ)。第四章評(píng)審及聘任(或任命)第十條各省、自治區(qū)、直轄市或部委成立省、自治區(qū)、直轄市或部委的技工學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì),

8、負(fù)責(zé)評(píng)審高級(jí)職務(wù)的任職資格或授權(quán)確實(shí)具備評(píng)審條件的下屬部門或單位組織評(píng)審委員會(huì),報(bào)省市和部委批準(zhǔn)后,負(fù)責(zé)高級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審。各地(市)和各技工學(xué)校成立相應(yīng)教師職務(wù)評(píng)審組織(委員會(huì)或小組),負(fù)責(zé)評(píng)審中、初級(jí)職務(wù)的任職資格。第十一條各級(jí)評(píng)審委員會(huì)的成員,必須由作風(fēng)正派,辦事公道的擔(dān)任較高級(jí)別教師職務(wù)的人員組成,其中,中、青年應(yīng)占一定比例。各級(jí)評(píng)審委員會(huì)的組成及評(píng)委會(huì)成員的聘任,由同級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。評(píng)審講師和一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)的評(píng)委會(huì),

9、需報(bào)上一級(jí)主管部門備案。第十二條聘任(或任命)權(quán)限。技工學(xué)校的高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職務(wù),經(jīng)地(市)評(píng)審組織評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,報(bào)省、自治區(qū)、直轄市或部委評(píng)審委員會(huì)審定。講師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職務(wù),經(jīng)技工學(xué)校評(píng)審組織評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,報(bào)地(市)評(píng)審組織審定。助理講師、二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教員、三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職務(wù),由學(xué)校評(píng)審組織審定。各級(jí)教師職務(wù)經(jīng)相應(yīng)的評(píng)審組織審定后,由校長(zhǎng)聘任(或按干部管理權(quán)限由相應(yīng)行政領(lǐng)導(dǎo)任命)。第十三條實(shí)行聘任制的技工

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