攜手陪伴,與孩子共同成長

1、攜手陪伴，與孩子共同成長攜手陪伴，與孩子共同成長——一年級班呂戎欣家長育兒心得今年九月，女兒告別了幼兒園，成為一名小學生。環(huán)境變了，有很多在幼兒園的生活、學習習慣都必須改變。從孩子入學以來，為使她及時適應新的學習生活，早日融入新的學習環(huán)境，作為家長，我們積極配合老師做好各項育兒工作。每天看著孩子在學校老師的培養(yǎng)和關懷下健康活潑地成長，我們甚是欣慰。在家庭教育中，我們認為正確引導、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長是關鍵。一、做好上小學

2、的準備，讓孩子提前做好角色轉換。一、做好上小學的準備，讓孩子提前做好角色轉換。幼兒園快畢業(yè)時，老師曾組織孩子們到小學參觀，讓他們提前感受小學的環(huán)境和學習生活，使孩子對小學生活有了初步的感性認識。我們就趁熱打鐵，鼓勵孩子：上小學標志著你又長大了，在小學你將學到更多的知識，交到更多的朋友，受到更多老師的教誨。接著又給她描繪小學的精彩生活，使她對上小學充滿了期待。其次，是讓孩子認識到小學與幼兒園是兩種不同的生活。幼兒園是以玩為主，主要開發(fā)動手

3、、動腦的能力；小學是以學為主，主要培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣，學習更多的文化知識。小學的的作息時間、紀律要求都與幼兒園不同，這些都需要提前讓孩子認識到，才不會導致上小學時手足無措。因此，在暑假中，我們就提早幫助女兒調整了原有的作息時間，改變了午睡的習慣，漸漸地，女兒適應了沒有午睡的生活，并且養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣，營造良好的學習習慣。培養(yǎng)孩子讀書的興趣，營造良好的學習習慣。女兒很小的時候，我們就買了一些內容生動

4、、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力游戲書，這些書不但增長孩子的知識，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。睡前聽故事，到現(xiàn)在都是女兒難以割舍的習慣。女兒一直以來愛問問題，對于她的問題，我們絕不含糊其辭，能解答的都一一解答，不能解答的就會和女兒一起上網(wǎng)，搜索她所困惑的問題，豐富她的知識面，也正因為如此，女兒有了認字的興趣。媽媽在幼兒大班就教會了她拼音后，就自己看故事書，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。結果，

5、但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我們的目的就達到了。六、多參加一些活動，特別是體育活動六、多參加一些活動，特別是體育活動體育活動是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強，多參加一些活動能增長孩子的各方面見識?；顒又懈改副M力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間?；顒影ㄒ恍┡d趣如：騎自行車、羽毛球、跳繩、游泳等，也包括旅游、戶外活動……所以，只要我們有時間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動

6、中鍛煉身體，增強體質、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。就像世界上沒有一模一樣的花朵一樣，孩子也是各不相同的。我們對每一個孩子的教育更應注重針對性，同時希望通