教學(xué)設(shè)計(jì)——行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式教案1

1、1課程名稱服裝市場(chǎng)營(yíng)銷授課班級(jí)電商營(yíng)銷1班教材版本市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)授課教師教學(xué)內(nèi)容市場(chǎng)細(xì)分課時(shí)安排1教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、歸納法。教學(xué)手段信息化教學(xué)手段專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力教學(xué)目標(biāo)1.掌握市場(chǎng)細(xì)分的原則；2.掌握市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)。1.實(shí)例演示法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.講授法，讓學(xué)生理解工作原理。1.學(xué)會(huì)市場(chǎng)細(xì)分的方法，熟悉營(yíng)銷人員的工作職責(zé)；2.熟悉企業(yè)職業(yè)操守和技能操守。教學(xué)重點(diǎn)明確市場(chǎng)細(xì)分的定義，能夠理解市場(chǎng)細(xì)分的意義，體

2、會(huì)市場(chǎng)細(xì)分對(duì)于企業(yè)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)明確市場(chǎng)細(xì)分不是對(duì)產(chǎn)品的劃分，而是對(duì)消費(fèi)者的分類；教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)PPT2.白紙數(shù)張、彩色筆一盒設(shè)計(jì)思路（學(xué)情分析，教材分析，教學(xué)策略）：一學(xué)情分析：授課學(xué)生是一年級(jí)學(xué)生，已初步掌握市場(chǎng)的概念，具有初步的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念；但對(duì)于純理論的學(xué)習(xí)不感興趣，且協(xié)調(diào)能力較差，口頭表達(dá)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)有待提高。二教材分析：在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作中，市場(chǎng)細(xì)分及選擇目標(biāo)市場(chǎng)是開展?fàn)I銷管理的基礎(chǔ)，企業(yè)只有在選定目標(biāo)市場(chǎng)之后，才能夠進(jìn)行隨

3、后的市場(chǎng)定位、產(chǎn)品開發(fā)、渠道選擇、價(jià)格策略、促銷等其他營(yíng)銷活動(dòng)。本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生接觸市場(chǎng)細(xì)分的開始，為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)市場(chǎng)細(xì)分的其他內(nèi)容奠定基礎(chǔ)，所以在教學(xué)過程中，增加了部分案例，以便讓學(xué)生能夠透徹理解本節(jié)內(nèi)容。三教學(xué)策略：1.1.教學(xué)方法教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、歸納法。2.2.學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：小組合作式、探究式學(xué)習(xí)。教學(xué)過程（總時(shí)長(zhǎng)45分鐘）3展示1.要求各小組派代表上臺(tái)展示本小組的作品結(jié)果；2.教師結(jié)合市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)和原則

4、，對(duì)完成優(yōu)秀的作品和存在問題的作品進(jìn)行展示和糾正。1.小組派代表上臺(tái)講解小組作品完成情況；2.結(jié)合教師的展示，各小組觀察對(duì)比，對(duì)本小組存在的問題進(jìn)行糾正。2min評(píng)價(jià)1.要求學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)（20%）；2.要求學(xué)生進(jìn)行互評(píng)（20%）；3.教師點(diǎn)評(píng)（60%）1.各小組進(jìn)行本小組自我評(píng)價(jià)；2.各小組之間進(jìn)行互相點(diǎn)評(píng)；學(xué)生口頭表達(dá)3min作業(yè)布置課后作業(yè)1.完成教師布置的項(xiàng)目作業(yè)加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)鞏固、創(chuàng)新功能拓展教學(xué)反思（可不斷補(bǔ)充）1.理實(shí)一體