教職工安全專題培訓(xùn)材料_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1XX縣XX學(xué)校教職工安全專題培訓(xùn)為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教職工安全管理意識,增強(qiáng)抓好安全工作的緊迫感和責(zé)任感,不斷提高學(xué)校安全管理水平,確保安全工作“兩降兩無”(即:降低事故的件數(shù)和等級,無重特大事故、無責(zé)任事故),學(xué)校平安穩(wěn)定,學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)會內(nèi)容及要求,擬定全體教職工安全知識培訓(xùn)材料。希望全體教職工高度重視安全工作,并在今后的各項活動中認(rèn)真貫徹和落實。一、強(qiáng)化安全意識,落實一崗雙責(zé)按照國家、省、市、縣有關(guān)文件的要求,老師必須嚴(yán)格落實“一崗

2、雙責(zé)”,堅持一手抓教育教學(xué),一手抓安全管理。教學(xué)和安全工作都是教職工的本職工作,明白抓安全不是哪個人、哪個領(lǐng)導(dǎo)的事情,而是全體教職員工共同的責(zé)任和義務(wù),明白不抓安全就是失職,抓不好安全就是不稱職,懂得抓不好安全工作就得付出代價甚至是慘重的代價,深知抓不好安全工作,就是對自己和自己的家庭不負(fù)責(zé)任,就有可能釀成一人不幸,全家痛苦的悲劇。在安全管理工作中,不能有絲毫的麻痹大意,不能有絲毫的僥幸心理,不能有絲毫的松勁情緒。不僅要天天講,而且要詳

3、細(xì)記錄,更重要的是把各項工作做細(xì)、做精、做規(guī)范,在落實上狠下功夫。二、采用多種形式,加強(qiáng)學(xué)生安全知識教育教師必須采用多種形式,加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。3⑤用身邊的人和事現(xiàn)身說法。⑥必要時給家長發(fā)告知書,對社會發(fā)告示,危險地段、危險事項溫馨提示。4、對未成年人,不提倡見義勇為,改見義勇為為見義自危為教育。三、從學(xué)校實際出發(fā),狠抓薄弱環(huán)節(jié)的管理1、堅持校園值周。本周行政值周,值周教師,認(rèn)真負(fù)責(zé)履行職責(zé),努力做好安全教育管理工作,預(yù)防處理安全工

4、作日常事務(wù)。2、門衛(wèi)工作人員嚴(yán)把校門關(guān)、守好門,守住門,嚴(yán)格控制學(xué)生出入。3、加強(qiáng)學(xué)生的管理①任課教師在學(xué)生上學(xué),清點學(xué)生到校人數(shù),發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒上課,要立即查找,并及時通知班主任或家長。②本周值周的老師,行政值周不定時地查看學(xué)生到崗、到班情況,③班主任或本班科任教師均有責(zé)任監(jiān)督學(xué)生不安全行為。4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校工作的永恒課題,是長期堅持教育的過程。為此,學(xué)校、班主任要把這項工作納入德育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論