教師跟崗學習自我鑒定及考核表

1、附件1：師宗縣義務教育段學校教師跟崗學習情況考核表姓名潘東林單位師宗縣葵山鎮(zhèn)馬廠完小跟崗時間10月20日——11月13日師宗縣教育局2014年11月跟崗學習情況自我鑒定2014年10月20日，我很榮幸地來到曲靖市第二小學參加了為期30天的跟崗學習。在這短暫的一個月里，我聽了很多二小教師的課，也擔任了二小五（1）班一周的語文教學工作，還參與了二小的教研活動等，我受益匪淺。我深深感受到，作為一名一線教師，自己對教育理念理解的不夠，對教材、教

2、法、學生鉆研得不深，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平與二小的教師之間的差距。短暫而充實的跟崗學習結束了，現(xiàn)就跟崗學習期間的表現(xiàn)自我鑒定如下在跟崗學習期間，我嚴格遵守二小學校的各項管理規(guī)章制度，嚴肅工作紀律，不遲到、不早退、不曠課，有事向指導教師請假。在思想上，我端正思想，端正態(tài)度，積極主動向指導老師學習各種教學教法、學習班主任管理、力求上進、肩負責任。在聽課上，我認真聽講、思考與記聽課筆記。課堂教學中，我精心備課，鉆研教材，了解學生，向其他二小的教師請

3、教，充分利用教學資源，力爭高質量的完成一周的語文教學工作。課后積極配合指導教師改好學生的作業(yè)、作文、采集本、聽寫本、同步指導、試卷等，認真撰寫學習反思，虛心與指導教師交流心得與經驗，做到理論與實際相結合，希望通過努力提高自己的教育教學理論水平與課堂教學水平。課余時間觀看學習各班的班級文化建設、學校管理、學生養(yǎng)成教育、課間操、升旗、興趣小組等學習貴校的優(yōu)點。一個月的跟崗學習快結束了，我始終堅持在參與中學習，在互動中學習，在交流中學習，最后