文學(xué)文本類閱讀訓(xùn)練(練習(xí))

1、1文學(xué)文本類閱讀訓(xùn)練文學(xué)文本類閱讀訓(xùn)練散文閱讀散文閱讀考點(diǎn)：考點(diǎn)：1、文中重要詞語(yǔ)的理解和解釋、文中重要詞語(yǔ)的理解和解釋2、文中重要句子的理解和解釋、文中重要句子的理解和解釋3、文中信息的分析篩選、文中信息的分析篩選4、文章結(jié)構(gòu)的分析，文章思路的把握、文章結(jié)構(gòu)的分析，文章思路的把握5、文章內(nèi)容要點(diǎn)的歸納，中心的概括、文章內(nèi)容要點(diǎn)的歸納，中心的概括6、文學(xué)作品的語(yǔ)言、表達(dá)技巧和形象的鑒賞、文學(xué)作品的語(yǔ)言、表達(dá)技巧和形象的鑒賞分類：分類：3

2、孤絕。這時(shí)突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩(shī)句：“眾荷喧嘩／而你是挨我最近／最靜，最最溫柔的一朵／……”午后的園子很靜，除了我別無(wú)游客。我找了一塊石頭坐了下來(lái)，呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，到處擁擠不堪；現(xiàn)在靜下來(lái)了，剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了。想到這里，我競(jìng)有些赧然，甚至感到難堪起來(lái)。其

3、實(shí)，孤寂也并不就是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂時(shí)，我絕不會(huì)認(rèn)為他有任何罪過(guò)。朋友，這點(diǎn)你不要跟我辯，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分。今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受人的贊賞與攀折，它卻毫無(wú)顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍(lán)天，激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開(kāi)的蓮”，唱完后不到幾天，它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中去接受另一次安排，等到第二年再來(lái)接唱。撲撲塵土，站起身來(lái)，繞著荷池走了一圈，繞第

4、二圈時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒(méi)。我又回來(lái)繞了半匝，然后蹲下身子搜尋，在重重疊疊的荷葉掩蓋中，終于找到了一朵將謝而未謝，卻已冷寂無(wú)聲的紅蓮，我驚喜得手足無(wú)措起來(lái)，這不正是去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵嗎(選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文讀本②?一朵午荷》，人民教育出版社2007年版，有刪節(jié))16縱觀全文，談?wù)剺?biāo)題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)17簡(jiǎn)要?dú)w納畫(huà)線段落的段意，并簡(jiǎn)析該段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)18概述文章所