智慧校園技術(shù)路線_第1頁
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文檔簡介

1、1.1技術(shù)路線1.1.1架構(gòu)設(shè)計方法面向?qū)ο蟮募軜?gòu)設(shè)計:通過抽象、封裝、模塊化和層次化,從架構(gòu)設(shè)計上確保軟件實現(xiàn)的結(jié)構(gòu)化、靈活性和可復(fù)用。關(guān)注分離的架構(gòu)設(shè)計:通過分層、面向方面和容器等設(shè)計模式,將需求和架構(gòu)分析結(jié)果中交織、混沌的軟件元素關(guān)系梳理清楚,使性質(zhì)不同的關(guān)注面被分割而獨立,進而實現(xiàn)分而治之。通過面向?qū)ο蠛完P(guān)注分離的設(shè)計思想和相關(guān)實現(xiàn)技術(shù),可以盡可能促使技術(shù)架構(gòu)及其支撐的企業(yè)級行業(yè)應(yīng)用的具有良好、清晰的層次結(jié)構(gòu),能夠封裝變化,具有

2、足夠的靈活性和可復(fù)用能力。智慧校園平臺架構(gòu)設(shè)計將按照下圖所示的關(guān)系,通過對應(yīng)用模式的技術(shù)實現(xiàn)分析設(shè)計,從而達到對應(yīng)用系統(tǒng)進行技術(shù)支撐的目的。應(yīng)用模式應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)服務(wù)基礎(chǔ)平臺1.1.2基于SOA的數(shù)字化校園架構(gòu)設(shè)計基于SOA架構(gòu)的數(shù)字化校園設(shè)計及實現(xiàn)的核心是建立SOA架構(gòu)的技術(shù)標準,學(xué)校的不同廠家、不同產(chǎn)品、不同運行環(huán)境、不同開發(fā)工具開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)信息系統(tǒng)遵循該技術(shù)標準,進行業(yè)務(wù)應(yīng)用組件化和服務(wù)化,實現(xiàn)了松散型、低耦合的集成,不同的信息系

3、統(tǒng)可以相SOA模型體現(xiàn)了對已有系統(tǒng)或新上系統(tǒng)提供的標準、開放接口或數(shù)據(jù)進行組件化,并封狀成服務(wù)WEBSERVICE,通過BPM根據(jù)BPEL規(guī)范根據(jù)需要對各種服務(wù)進行流程重組形成新的服務(wù)并提供給需要者。2.服務(wù)數(shù)據(jù)對象SDO服務(wù)數(shù)據(jù)對象SDO確立服務(wù)間各種數(shù)據(jù)源調(diào)用接口API,同時定義數(shù)據(jù)服務(wù)的方法,如Webservice,數(shù)據(jù)的格式如XML、JSON等。1.1.4開發(fā)平臺基于J2EE平臺,主體代碼采用Java編程語言和服務(wù)器端Java技

4、術(shù)(如EJBs、Servlet、JSP、JNDI、JDBC和RMI等13種)開發(fā)。J2EE平臺是目前為企業(yè)級應(yīng)用所提供的分布式、高可靠性、先進性的解決方案。Java作為基于Web的軟件業(yè)的公共標準,其獨立于操作系統(tǒng),獨立于服務(wù)器的“跨平臺性”,使其“一次編寫,到處運行”,是最適合運行于互聯(lián)網(wǎng)上軟件的編輯語言。Java相對于嵌入HTML并受限于用戶端顯示的編程能力有限的腳本語言,其完整的編程能力可開發(fā)具有強大“業(yè)務(wù)邏輯”的應(yīng)用程序。我們使

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