期中考試復(fù)習(xí)計劃

1、20162016年秋季學(xué)期七年級英語上冊期中考試復(fù)習(xí)計劃年秋季學(xué)期七年級英語上冊期中考試復(fù)習(xí)計劃148班149班150班張志升一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個原則及策略：（一）以課本為主，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。（三）專項練習(xí)，有的放矢。二、重難點分析：1.單詞的復(fù)習(xí)七年級（上）突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將從我說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯

2、的復(fù)習(xí)，把單詞進(jìn)行歸類使學(xué)生容易掌握。2、語法知識的復(fù)習(xí)考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進(jìn)行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達(dá)到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。3習(xí)題的選擇：本學(xué)期七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對這種情

3、況要精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。三、復(fù)習(xí)時間安排：本次復(fù)習(xí)時間（大致有三周），復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：七年級學(xué)生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復(fù)習(xí)關(guān)系重大。對于學(xué)生知識的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)英語的自信心等都有極大的關(guān)系。五、傾向性問題及需要注意的問題：有關(guān)課本的知識的要求，應(yīng)

4、該分層次進(jìn)行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進(jìn)行分層次教學(xué)。練習(xí)過程中采取逐步引導(dǎo)，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力。及時查缺補漏。復(fù)習(xí)時要強(qiáng)調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強(qiáng)(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。(2)距離說話人近的人或物用this距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：Thisisaflower.這是一朵花。(近處)Thatisatree

5、.那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this后說that。如：Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。(4)向別人介紹某人時說Thisis…不說Thatis…。如：ThisisHelen.HelenthisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。(6)打電話時，介紹自己用this詢問對方用that。如：Hello!IsthatMissGreen喂，是格林小姐嗎Yesthisis.Who

6、sthat是的，我是，你是誰注意：雖然漢語中使用“我“和“你“，但英語中打電話時絕不可以說：Iam…Areyou…Whoareyou(7)在回答this或that作主語的疑問句時要用it代替this或that。如：①Isthisanotebook這是筆記本嗎Yesitis.是的，它是。②Whatsthat那是什么Itsakite.是只風(fēng)箏。3.these和those用法thisthatthese和those是指示代詞，these是thi