河南中考題型分類

1、河南中考題型分類河南中考題型分類填空題最后一題填空題最后一題058讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運(yùn)動(dòng)起來(lái)，但要使鉛球運(yùn)動(dòng)起來(lái)卻不那么容易，針對(duì)讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運(yùn)動(dòng)起來(lái)，但要使鉛球運(yùn)動(dòng)起來(lái)卻不那么容易，針對(duì)以上情景，請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題以上情景，請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題__________________。068小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究光從水中射人空氣中的現(xiàn)象，圖小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究光從水中射人空氣中

2、的現(xiàn)象，圖2是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)的光路是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)的光路圖改變?nèi)肷浣堑拇笮?，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增圖改變?nèi)肷浣堑拇笮?，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大你猜想，當(dāng)人射角增大到一定程度時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是大你猜想，當(dāng)人射角增大到一定程度時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是你猜想的依據(jù)是你猜想的依據(jù)是078如圖如圖4所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出所示，冬冬在探究光的色散

3、現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考。受此現(xiàn)象啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，冬因進(jìn)行了思考。受此現(xiàn)象啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否不同呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的射入，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是

4、否不同呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的推斷：推斷：__________色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的理由：色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的理由：_____。088光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3／4，光在玻璃中的，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的傳播速度為空氣中傳播速度的2／3。當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，。當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線偏向法線；當(dāng)光從空氣中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線也偏向法線。你認(rèn)為，當(dāng)光

5、從水中斜射入玻璃中折射光線偏向法線；當(dāng)光從空氣中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線也偏向法線。你認(rèn)為，當(dāng)光從水中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線會(huì)時(shí)，折射光線會(huì)_______（選填（選填“偏離偏離”或“偏向偏向”）法線。你猜想的理由是：）法線。你猜想的理由是：_______。098.098.說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢。請(qǐng)你設(shè)想一下，說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢。請(qǐng)你設(shè)想

6、一下，假如光速只有假如光速只有3m3m／s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化寫(xiě)出一個(gè)場(chǎng)景：寫(xiě)出一個(gè)場(chǎng)景：。108108比較是一種重要的科學(xué)方法。請(qǐng)你將聲音和光進(jìn)行比較，寫(xiě)出它們的一種相同比較是一種重要的科學(xué)方法。請(qǐng)你將聲音和光進(jìn)行比較，寫(xiě)出它們的一種相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：。118如圖如圖5所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通

7、電直導(dǎo)線下方小磁針的小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是：飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是：，你認(rèn)為磁針的，你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向極會(huì)向(選填選填“紙內(nèi)紙內(nèi)”或”紙外紙外”)偏轉(zhuǎn)。偏轉(zhuǎn)。127如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒如圖所示，在研究凸透鏡成像

8、規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像如果去掉光屏，眼睛在立清晰的像如果去掉光屏，眼睛在A處（選填（選填“能”或“不能不能”）看到這個(gè)像，原因是看到這個(gè)像，原因是136生活中我們經(jīng)常觀察到生活中我們經(jīng)常觀察到“實(shí)像實(shí)像”和“虛像虛像”，請(qǐng)寫(xiě)出二者的一項(xiàng)區(qū)，請(qǐng)寫(xiě)出二者的一項(xiàng)區(qū)別:______________；在我們學(xué)過(guò)的光學(xué)元件中，能使物體成；在我們學(xué)過(guò)的光學(xué)元件中，能使物體成“虛像虛像”的有的有:__________________

9、______(寫(xiě)出一種即可寫(xiě)出一種即可)。137如圖如圖4所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場(chǎng)中。當(dāng)棒中通水平處于磁場(chǎng)中。當(dāng)棒中通以由以由A向B的電流時(shí)，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)的電流時(shí)，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導(dǎo)線對(duì)金屬棒的作用導(dǎo)線對(duì)金屬棒的作用力忽略不計(jì)力忽略不計(jì))，此時(shí)金屬棒受到的磁場(chǎng)力方向?yàn)?，此時(shí)金屬棒受到的磁場(chǎng)力方向?yàn)開(kāi)__________。若要使橡皮筋處于

10、拉伸狀態(tài)，在不人為對(duì)棒施力。若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，在不人為對(duì)棒施力的條件下，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)可行的措施的條件下，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)可行的措施:______________________________________.選擇題中電學(xué)的考察選擇題中電學(xué)的考察065在圖在圖1所示的電路中，所示的電路中，R的阻值為的阻值為10Ω，只閉合開(kāi)關(guān)，只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)為時(shí)電流表的示數(shù)為03A，再閉合開(kāi)關(guān)，再閉合開(kāi)關(guān)S2后，電流表的示數(shù)為后，電流表的示

11、數(shù)為045A，則，則R2的阻值為的阻值為Ω.074074在圖在圖2所示電路中，電源兩端電壓不變，所示電路中，電源兩端電壓不變，R1、R2的阻值分別為的阻值分別為10?和蘭蘭手邊只有一個(gè)量程為蘭蘭手邊只有一個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)，為了完成探究，她又找到了以下器材：輕質(zhì)滑輪（滑輪重和的彈簧測(cè)力計(jì)，為了完成探究，她又找到了以下器材：輕質(zhì)滑輪（滑輪重和摩擦忽略不計(jì)）、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線（自重不計(jì)）、足夠大的量杯和足量的水；如圖摩擦忽

12、略不計(jì)）、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線（自重不計(jì)）、足夠大的量杯和足量的水；如圖14所示。請(qǐng)你所示。請(qǐng)你從A、B兩個(gè)課題中任選一個(gè)，并從上述器材中選擇必要的器材，參照示例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。兩個(gè)課題中任選一個(gè)，并從上述器材中選擇必要的器材，參照示例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。086086為了省力，工人師傅常用圖為了省力，工人師傅常用圖3所示的斜面把物體搬運(yùn)到汽車(chē)上。設(shè)斜面長(zhǎng)為所示的斜面把物體搬運(yùn)到汽車(chē)上。設(shè)斜面長(zhǎng)為S高為高為h，把重為，把重為G的物體沿斜面勻速

13、推到車(chē)上所用力的大小為，。則的物體沿斜面勻速推到車(chē)上所用力的大小為，。則搬運(yùn)物體所做的有用功為搬運(yùn)物體所做的有用功為_(kāi)______，該斜面的機(jī)械效率為，該斜面的機(jī)械效率為_(kāi)______l00％（用題中代表各物理量的字母表示）。％（用題中代表各物理量的字母表示）。0912.0912.用圖用圖5所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是10181018如圖如圖1111

14、所示，在課桌的所示，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒(méi)有沒(méi)有滑動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诨瑒?dòng)。請(qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫(huà)出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂點(diǎn)畫(huà)出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂l。1112下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：①探究探究“杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件”；②探究探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素課題課題序號(hào)序號(hào)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理或依據(jù)或依據(jù)