煤港路小學教師家訪記錄

1、煤港路小學教師家訪記錄煤港路小學教師家訪記錄煤港路小學教師家訪記錄煤港路小學教師家訪記錄任課教師任教學科班級家庭情況被訪學生家長簽名家訪時間家訪原因家訪內(nèi)容家訪效果任課教師任教學科班級家庭情況被訪學生家長簽名家訪時間家訪原因家訪內(nèi)容家訪效果任課教師張彩俠任教學科數(shù)學班級四家庭情況單親家庭被訪學生李嘉誠家長簽名家訪時間2012.3家訪原因學習成績差家訪內(nèi)容在與該生爺爺?shù)慕徽勚邪l(fā)現(xiàn)，該學生的父親在平常不履行任何教育孩子的責任，其繼母的知識水

2、平有限，因此把該生送往培訓點學習。平時該生的作業(yè)完成情況、學習情況，家長都一無所知。直到老師通知了，才知道自己孩子在校學習情況。家訪效果家庭作業(yè)有所改觀任課教師張彩俠任教學科數(shù)學班級四家庭情況正常被訪學生徐欣然家長簽名家訪時間2012.3家訪原因習慣不好家訪內(nèi)容該生性格活潑、開朗，尊重老師、團結同學。在學習方面，學習態(tài)度端正。學習基礎較好，課外知識水平相對高于其他學生。不過課堂的表現(xiàn)較為讓老師不滿意，喜歡做小動作，愛說話，注意力很容易分

3、散。家長表示一定積極支持學校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學習和生活，也希望學校能繼續(xù)嚴格管理，狠抓孩子的行為習慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習慣。家訪效果孩子進步了煤港路小學教師家訪記錄煤港路小學教師家訪記錄任課教師張彩俠任教學科數(shù)學班級四家庭情況正常被訪學生劉佳琪家長簽名家訪時間2012.5家訪原因家庭作業(yè)太差家訪內(nèi)容該生父母生意較忙，沒有時間顧及到孩子的學習，平時都是與爺爺奶奶相處較多，因此生活自理能力、日常行為習慣較差