2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、小學教師家訪記錄內(nèi)容整理小學教師家訪記錄內(nèi)容整理1.1.家訪記錄:家訪記錄:該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進心很強,學習成績優(yōu)異,上課能積極回答問題,但是這孩子卻非常的粗心,受到一點打擊就會掉眼淚,內(nèi)心比較脆弱。該生在家尊重長輩,關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學習方面比較主動,主動完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時間較多,不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍,可能內(nèi)心脆弱與這個有關(guān)。家長對孩子在學校的健康成長很欣慰,認為孩子

2、在學校各方面都得到了鍛煉,希望學校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。2.2.家訪記錄:家訪記錄:該孩子在校是個有禮貌的孩子,但脾氣較暴躁,雖然腦袋靈活,但學習習慣不是很好,比較拖拉。孩子的父母很負責,對孩子的學習抓的很緊,但孩子在生活上不太善于收拾,學習時也總是注意力分散,思想不容易集中,完成作業(yè)自覺性不夠,需要家長守著。家長希望老師多給孩子鼓勵,作業(yè)時多盯緊她,家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點,

3、養(yǎng)成良好的學習習慣。3.3.家訪記錄:家訪記錄:該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進心很強,學習成績優(yōu)異,上課能積極回答問題,喜歡體育活動,在活動中有不俗的表現(xiàn)。但是這孩子卻非常的粗心。該生在家尊重長輩,關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學習方面比較主動,主動完成各科作業(yè)。勞逸結(jié)合,積極參加體育鍛煉和適當?shù)貙嵺`活動。做完作業(yè)后,最大的興趣就是看課外書,父母如果強加一些練習給他,他就非常的不情愿。家長對孩子在學校的健康

4、成長很欣慰,認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉,希望學校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。4.4.家訪記錄:家訪記錄:該生在校表現(xiàn)較好,能尊敬老師,團結(jié)同學,按要求完成各項任務(wù),但是該孩子學習基礎(chǔ)很差,各科學習都相當吃力,上課也經(jīng)常開小差,作業(yè)不能獨立完成。該生在年齡上比其他學生要小的多,因此學習比較吃力,相對有些難度的習題他就無從下手。不過該孩子平時都能按時完成各科作業(yè),其爸爸每天也會耐心地輔導她,漸

5、漸地她對學習也產(chǎn)生了興趣。家長對學校和老師的工作很滿意,感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?,希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導,讓孩子能縮小與同學的差距。5.5.家訪記錄:家訪記錄:該生性格內(nèi)向、文靜,能尊重老師、團結(jié)同學。在學習方面,學習態(tài)度端正,學習基礎(chǔ)較好,但課外知識積累不夠。該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。不過父母對其學習不夠重視,不會著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。雖然她很努力學習,成績也優(yōu)異,但是思維不夠活躍。家長表示一定積極支持

6、學校和老師的工作,配合老師共同管理好孩子的學習和生活。心。希望在校期間,老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理,改掉拖拉的毛病,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習質(zhì)量。12.12.家訪記錄:家訪記錄:該生在校表現(xiàn)較好,能尊敬老師,團結(jié)同學,按要求完成各項任務(wù),但是該孩子學習基礎(chǔ)很差,各科學習都相當吃力,上課也經(jīng)常開小差,作業(yè)不能獨立完成。在與該生母親的交談中發(fā)現(xiàn),該學生的父親在平常不履行任何教育孩子的責任,其母親的知識水平有限,因此把該生送往“圣瑪麗”

7、培訓點學習。平時該生的作業(yè)完成情況、學習情況,家長都一無所知。直到老師通知了,才知道自己孩子在校學習情況。家長對學校和老師的工作很滿意,感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?,希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導,讓孩子能縮小與同學的差距。13.13.家訪記錄:家訪記錄:該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進心很強,學習成績優(yōu)異,上課回答問題不夠積極。不善于表現(xiàn)自覺,膽子較小,看到老師后逃得飛快。該生在家尊重長輩,關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也

8、適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學習方面比較主動,主動完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝通。家長對孩子在學校的健康成長很欣慰,認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉,希望學校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。14.14.家訪記錄:家訪記錄:該孩子在校表現(xiàn)較很好,學習成績優(yōu)異,上課能積極回答問題,能積極主動參加各種活動,在活動中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒,平時學習欠踏實,因此學習也不是太穩(wěn)定。這次與該生母親的交談中

9、發(fā)現(xiàn),其母親的教育在他的成長過程中占主導地位,父親只在孩子出了嚴重的事情后才參與。漸漸地他母親說的話,不聽從了,也開始了反抗,也學會撒謊了。如:班級里英語抄寫本書寫較潦草的、或亂作的學生被我撕掉,我讓學生重新買。該生是這樣對其母親說的:老師說這學期要強加練習英語書寫,因此還要再買一本。家長表示一定積極支持學校和老師的工作,配合老師共同管理好孩子的學習和生活,也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通,多了解孩子在校的表現(xiàn)。15.15.家訪記錄:家訪記

10、錄:該孩子在校是個有禮貌的孩子,對人很寬容,由于成績比較落后還不夠自信,學習習慣不是很好,比較拖拉。孩子的父母很負責,對孩子的學習抓的很緊,但孩子在生活上不太善于收拾,學習時也總是注意力分散,思想不容易集中,完成作業(yè)自覺性不夠,需要家長守著。家長希望老師多給孩子鼓勵,作業(yè)時多盯緊他,家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點,養(yǎng)成良好的學習習慣。16.16.家訪記錄:家訪記錄:該生性格活潑、開朗,尊重老師、團結(jié)同學。積極參加學校組織的文藝演出

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