生命是一種長期而持續(xù)累積的過程

1、輔導簡訊親愛的同學們：生命有許多的關卡是需要我們投入並且選擇的，任何一個人都無法逃避在生命中所必須面臨的選擇，只是生命是一段很長的歷程，你所做的每一個決定都會影響你將會與哪些人交會、甚至你想要的人生藍圖……。生命是一種長期而持續(xù)累積的過程清大電機系教授彭明輝老師許多同學應該都還記得聯(lián)考前夕的焦慮：差一分可能要掉好幾個志願，甚至於一生的命運從此改觀！到了大四，這種焦慮可能更強烈而複雜：到底要先當兵，就業(yè)，還是先考研究所？我就經(jīng)常碰到學生充

2、滿焦慮的問我這些問題?？墒?，這些焦慮實在是莫須有的！生命是一種長期而持續(xù)的累積過程，絕不會因為單一的事件而毀了一個人的一生，也不會因為單一的事件而救了一個人的一生。屬於我們該得的，遲早會得到；屬於我們不該得的，即使僥倖巧取也不可能長久保有。如果我們看清這個事實，許多所謂「人生的重大抉擇」就可以淡然處之，根本無需焦慮。而所謂「人生的困境」，也往往當下就變得無足掛齒。以聯(lián)考為例：一向不被看好好的甲不小心猜對十分，而進了建國中學；一向穩(wěn)上建國

3、的乙不小心丟了二十分，而到附中。放榜日一家人志得意滿，另一家人愁雲(yún)慘霧，好像甲，乙兩人命運從此篤定?？墒牵?lián)考真的意謂著什麼？本期主題：生涯發(fā)展生命是一種長期而持續(xù)累積的過程帶失去他的才華，只不過要另外找適合他表現(xiàn)的場所而已。反過來，一個人在升學過程中太順利，也難免因而放不下身段去創(chuàng)業(yè)，而只能乖乖領薪水過活。福禍如何，誰能全面知曉？我們又有什麼好得意？又有什麼好憂慮？人生的得與失，有時候怎麼也說不清楚，有時候卻再簡單不過了：我們得到平日

4、累積的成果，而失去我們不曾努力累積的！所以重要的不是和別人比成就，而是努力去做自己想做的。功不唐捐，最後該得到的不會少你一分，不該得到的也不會多你一分。好像是前年的時候，我在往藝術中心的路上遇到一位高中同學。他在南加大當電機系的副教授，被清華電機聘回來給短期課程。從高中時代他就很用功，以第一志願上臺大電機後，四年都拿書卷獎，相信他在專業(yè)上的研究也已卓然有成?；叵敫咧腥雽W時，我們兩個人的智力測驗成績分居全學年第一、第二名?？墒菑母咭晃揖筒?/p>

5、曾放棄自己喜歡的文學，音樂，書法，藝術和哲學，而他卻始終不曾分心，因此兩個人在學術上的差距只會愈來愈遠。反過來說，這十幾二十年我在人文領域所獲得的滿足，恐怕已遠非他所能理解的了。我太太問過我，如果我肯全心專注於一個研究領域，是不是至少會趕上這位同學的成就？我不這樣想，兩個不同性情的人，註定要走兩條不同的路。不該得的東西，我們註定是得不到的，隨隨便便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什麼意義？從高中時代開始，我就不曾

6、仔細計算外在的得失，只安心的做自己想做的事：我不喜歡鬼混，願意花精神把自己分內(nèi)的事做好；我不能放棄對人文精神的關懷，會持續(xù)一生去探討。事實單單純純的只是：我只在乎每天二十四小時生命中真實的累積，而不在乎別人能不能看到我的成果。有人問我，既然遲早要念博士，當年念完碩士就出國，今天是不是可以更早升教授？我從不這樣想。老是斤斤計較著幾年拿博士，幾年升等，這實在很無聊，完全未脫離學生時代「應屆考取」的稚氣心態(tài)！人生長得很，值得發(fā)展的東西又多，何

7、必在乎那三，五年？反過來說，有些學生覺得我「多才多藝」，生活「多采多姿」，好像很值得羨慕?？墒牵瑸榱思骖櫪砉ず腿宋牡难芯?，我平時要比別人多花一倍心力，這卻又是大部分學生看不到，也不想學的。有次清華電臺訪問我：「老師你如何面對你人生中的困境？」我當場愣在那裡，怎麼樣都想不出我這一生什麼時候有過困境！後來仔細回想，才發(fā)現(xiàn)：我不是沒有過困境，而是被常人當作「困境」的境遇，我都當作一時的際遇，不曾在意過而已。剛服完兵役時，長子已出生卻還找不到工

8、作。我曾焦慮過，卻又覺得遲早會有工作，報酬也不至於低的離譜，就不曾太放在心上。念碩士期間，家計全靠太太的薪水，省吃儉用，但對我而言又算不上困境。一來，精神上我過的很充實，二來我知道這一切是為了讓自己有機會轉(zhuǎn)行去教書(做自己想做的事)。三十一歲才要出國，而同學正要回系上任教，我很緊張(不知道劍橋要求的有多嚴)，卻不曾喪氣。因為，我知道自己過去一直很努力，也有很滿意的心得和成果，只不過別人看不到而已。我沒有過困境，因為我從不在乎外在的得失，

9、也不武斷的和別人比高下，而只在乎自己內(nèi)在真實的累積。我沒有過困境，因為我確實了解到：生命是一種長期而持續(xù)的累積過程，絕不會因為單一的事件而有劇烈的起伏。同時我也相信：屬於我們該得的，遲早會得到；屬於我們不該得的，即使一分也不可能加增。假如你可以持有相同的信念，那麼人生於你也會是寬廣而長遠，沒有什麼了不得的「困境」，也沒有什麼好焦慮的了。朵朵小語天堂鳥你感覺沮喪嗎？感覺無助嗎？想調(diào)離目前所置身的世界嗎？那麼，你需要一對翅膀。而你真的擁有一

10、對翅膀，只是你從來不曾使用過它。來，踮起你的腳尖，將你的雙臂延伸，盡你所能的延伸，然後讓左手的指尖碰觸右手的指尖。像鳥一樣地，飛翔。像鳥一樣地飛翔?？咕艿匦囊Α？咕芟蛳律驕S。這個簡單的動作可以讓你拋開沮喪和無助的感覺，並且把你目前所置身的世界變成遼闊的天空。飛翔是你與生俱來的慾望，當負面的情緒拖著你往下墜的時候，就讓自己成為一朵天堂鳥，輕盈愉悅的展開你的翅膀，感覺那從指尖所接收的宇宙能量。雯燕老師的話雯燕老師的話……這一期的文章，是我

11、個人非常喜愛的文章，在考上正式老師之前，曾經(jīng)徬徨猶豫過兩年，不知道到底該先考研究所還是先找工作，研究所是過去生涯發(fā)展中本該完成的事情，而找工作卻又是父母與社會的期待，在這兩方的掙扎拉扯當中，有一天，我突然明白，這兩件事情本來就在個人的生涯規(guī)劃裡面，不管要先做哪一件事情，我知道在自己的生命中都必須完成這兩件事情。我將自己的人生視為一段又一段的過程，達到一個目標之後，我會繼續(xù)往前思索該怎麼走下去。從我的生命經(jīng)驗中，想要引導同學思索：1.你的

12、生命藍圖是什麼？有哪些目標是你想要完成的？2.當面臨選擇的不安與焦慮時，你如何面對？3.當有多樣選擇時，你會為自己做些什麼來使方向更明確？輔導室一週大事記輔導室一週大事記1.427(三)高三武陵密笈本週介紹「考前2個半月史地、理化指考密笈」。2.427(三)高二武陵密笈本週介紹「名人生涯故事(1)」。3.428(四)大學學群素描（十）—管理學群。4.429(五)高三武陵密笈—採計考科組合與應對科系領域一覽表。5.425~429為高一興趣