生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)累積的過(guò)程

1、輔導(dǎo)簡(jiǎn)訊親愛(ài)的同學(xué)們：生命有許多的關(guān)卡是需要我們投入並且選擇的，任何一個(gè)人都無(wú)法逃避在生命中所必須面臨的選擇，只是生命是一段很長(zhǎng)的歷程，你所做的每一個(gè)決定都會(huì)影響你將會(huì)與哪些人交會(huì)、甚至你想要的人生藍(lán)圖……。生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)累積的過(guò)程清大電機(jī)系教授彭明輝老師許多同學(xué)應(yīng)該都還記得聯(lián)考前夕的焦慮：差一分可能要掉好幾個(gè)志願(yuàn)，甚至於一生的命運(yùn)從此改觀！到了大四，這種焦慮可能更強(qiáng)烈而複雜：到底要先當(dāng)兵，就業(yè)，還是先考研究所？我就經(jīng)常碰到學(xué)生充

2、滿焦慮的問(wèn)我這些問(wèn)題?？墒牵@些焦慮實(shí)在是莫須有的！生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程，絕不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录鴼Я艘粋€(gè)人的一生，也不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录攘艘粋€(gè)人的一生。屬於我們?cè)摰玫?，遲早會(huì)得到；屬於我們不該得的，即使僥倖巧取也不可能長(zhǎng)久保有。如果我們看清這個(gè)事實(shí)，許多所謂「人生的重大抉擇」就可以淡然處之，根本無(wú)需焦慮。而所謂「人生的困境」，也往往當(dāng)下就變得無(wú)足掛齒。以聯(lián)考為例：一向不被看好好的甲不小心猜對(duì)十分，而進(jìn)了建國(guó)中學(xué)；一向穩(wěn)上建國(guó)

3、的乙不小心丟了二十分，而到附中。放榜日一家人志得意滿，另一家人愁雲(yún)慘霧，好像甲，乙兩人命運(yùn)從此篤定。可是，聯(lián)考真的意謂著什麼？本期主題：生涯發(fā)展生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)累積的過(guò)程帶失去他的才華，只不過(guò)要另外找適合他表現(xiàn)的場(chǎng)所而已。反過(guò)來(lái)，一個(gè)人在升學(xué)過(guò)程中太順利，也難免因而放不下身段去創(chuàng)業(yè)，而只能乖乖領(lǐng)薪水過(guò)活。福禍如何，誰(shuí)能全面知曉？我們又有什麼好得意？又有什麼好憂慮？人生的得與失，有時(shí)候怎麼也說(shuō)不清楚，有時(shí)候卻再簡(jiǎn)單不過(guò)了：我們得到平日

4、累積的成果，而失去我們不曾努力累積的！所以重要的不是和別人比成就，而是努力去做自己想做的。功不唐捐，最後該得到的不會(huì)少你一分，不該得到的也不會(huì)多你一分。好像是前年的時(shí)候，我在往藝術(shù)中心的路上遇到一位高中同學(xué)。他在南加大當(dāng)電機(jī)系的副教授，被清華電機(jī)聘回來(lái)給短期課程。從高中時(shí)代他就很用功，以第一志願(yuàn)上臺(tái)大電機(jī)後，四年都拿書(shū)卷獎(jiǎng)，相信他在專(zhuān)業(yè)上的研究也已卓然有成?；叵敫咧腥雽W(xué)時(shí)，我們兩個(gè)人的智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)分居全學(xué)年第一、第二名?？墒菑母咭晃揖筒?/p>

5、曾放棄自己喜歡的文學(xué)，音樂(lè)，書(shū)法，藝術(shù)和哲學(xué)，而他卻始終不曾分心，因此兩個(gè)人在學(xué)術(shù)上的差距只會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，這十幾二十年我在人文領(lǐng)域所獲得的滿足，恐怕已遠(yuǎn)非他所能理解的了。我太太問(wèn)過(guò)我，如果我肯全心專(zhuān)注於一個(gè)研究領(lǐng)域，是不是至少會(huì)趕上這位同學(xué)的成就？我不這樣想，兩個(gè)不同性情的人，註定要走兩條不同的路。不該得的東西，我們?cè)]定是得不到的，隨隨便便拿兩個(gè)人來(lái)比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什麼意義？從高中時(shí)代開(kāi)始，我就不曾

6、仔細(xì)計(jì)算外在的得失，只安心的做自己想做的事：我不喜歡鬼混，願(yuàn)意花精神把自己分內(nèi)的事做好；我不能放棄對(duì)人文精神的關(guān)懷，會(huì)持續(xù)一生去探討。事實(shí)單單純純的只是：我只在乎每天二十四小時(shí)生命中真實(shí)的累積，而不在乎別人能不能看到我的成果。有人問(wèn)我，既然遲早要念博士，當(dāng)年念完碩士就出國(guó)，今天是不是可以更早升教授？我從不這樣想。老是斤斤計(jì)較著幾年拿博士，幾年升等，這實(shí)在很無(wú)聊，完全未脫離學(xué)生時(shí)代「應(yīng)屆考取」的稚氣心態(tài)！人生長(zhǎng)得很，值得發(fā)展的東西又多，何

7、必在乎那三，五年？反過(guò)來(lái)說(shuō)，有些學(xué)生覺(jué)得我「多才多藝」，生活「多采多姿」，好像很值得羨慕?？墒?，為了兼顧理工和人文的研究，我平時(shí)要比別人多花一倍心力，這卻又是大部分學(xué)生看不到，也不想學(xué)的。有次清華電臺(tái)訪問(wèn)我：「老師你如何面對(duì)你人生中的困境？」我當(dāng)場(chǎng)愣在那裡，怎麼樣都想不出我這一生什麼時(shí)候有過(guò)困境！後來(lái)仔細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)：我不是沒(méi)有過(guò)困境，而是被常人當(dāng)作「困境」的境遇，我都當(dāng)作一時(shí)的際遇，不曾在意過(guò)而已。剛服完兵役時(shí)，長(zhǎng)子已出生卻還找不到工

8、作。我曾焦慮過(guò)，卻又覺(jué)得遲早會(huì)有工作，報(bào)酬也不至於低的離譜，就不曾太放在心上。念碩士期間，家計(jì)全靠太太的薪水，省吃儉用，但對(duì)我而言又算不上困境。一來(lái)，精神上我過(guò)的很充實(shí)，二來(lái)我知道這一切是為了讓自己有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行去教書(shū)(做自己想做的事)。三十一歲才要出國(guó)，而同學(xué)正要回系上任教，我很緊張(不知道劍橋要求的有多嚴(yán))，卻不曾喪氣。因?yàn)?，我知道自己過(guò)去一直很努力，也有很滿意的心得和成果，只不過(guò)別人看不到而已。我沒(méi)有過(guò)困境，因?yàn)槲覐牟辉诤跬庠诘牡檬В?/p>

9、也不武斷的和別人比高下，而只在乎自己內(nèi)在真實(shí)的累積。我沒(méi)有過(guò)困境，因?yàn)槲掖_實(shí)了解到：生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程，絕不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录袆×业钠鸱?。同時(shí)我也相信：屬於我們?cè)摰玫?，遲早會(huì)得到；屬於我們不該得的，即使一分也不可能加增。假如你可以持有相同的信念，那麼人生於你也會(huì)是寬廣而長(zhǎng)遠(yuǎn)，沒(méi)有什麼了不得的「困境」，也沒(méi)有什麼好焦慮的了。朵朵小語(yǔ)天堂鳥(niǎo)你感覺(jué)沮喪嗎？感覺(jué)無(wú)助嗎？想調(diào)離目前所置身的世界嗎？那麼，你需要一對(duì)翅膀。而你真的擁有一

10、對(duì)翅膀，只是你從來(lái)不曾使用過(guò)它。來(lái)，踮起你的腳尖，將你的雙臂延伸，盡你所能的延伸，然後讓左手的指尖碰觸右手的指尖。像鳥(niǎo)一樣地，飛翔。像鳥(niǎo)一樣地飛翔?？咕艿匦囊Α？咕芟蛳律驕S。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以讓你拋開(kāi)沮喪和無(wú)助的感覺(jué)，並且把你目前所置身的世界變成遼闊的天空。飛翔是你與生俱來(lái)的慾望，當(dāng)負(fù)面的情緒拖著你往下墜的時(shí)候，就讓自己成為一朵天堂鳥(niǎo)，輕盈愉悅的展開(kāi)你的翅膀，感覺(jué)那從指尖所接收的宇宙能量。雯燕老師的話雯燕老師的話……這一期的文章，是我

11、個(gè)人非常喜愛(ài)的文章，在考上正式老師之前，曾經(jīng)徬徨猶豫過(guò)兩年，不知道到底該先考研究所還是先找工作，研究所是過(guò)去生涯發(fā)展中本該完成的事情，而找工作卻又是父母與社會(huì)的期待，在這兩方的掙扎拉扯當(dāng)中，有一天，我突然明白，這兩件事情本來(lái)就在個(gè)人的生涯規(guī)劃裡面，不管要先做哪一件事情，我知道在自己的生命中都必須完成這兩件事情。我將自己的人生視為一段又一段的過(guò)程，達(dá)到一個(gè)目標(biāo)之後，我會(huì)繼續(xù)往前思索該怎麼走下去。從我的生命經(jīng)驗(yàn)中，想要引導(dǎo)同學(xué)思索：1.你的

12、生命藍(lán)圖是什麼？有哪些目標(biāo)是你想要完成的？2.當(dāng)面臨選擇的不安與焦慮時(shí)，你如何面對(duì)？3.當(dāng)有多樣選擇時(shí)，你會(huì)為自己做些什麼來(lái)使方向更明確？輔導(dǎo)室一週大事記輔導(dǎo)室一週大事記1.427(三)高三武陵密笈本週介紹「考前2個(gè)半月史地、理化指考密笈」。2.427(三)高二武陵密笈本週介紹「名人生涯故事(1)」。3.428(四)大學(xué)學(xué)群素描（十）—管理學(xué)群。4.429(五)高三武陵密笈—採(cǎi)計(jì)考科組合與應(yīng)對(duì)科系領(lǐng)域一覽表。5.425~429為高一興趣