省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校匯報(bào)材料

1、深化素質(zhì)教育深化素質(zhì)教育創(chuàng)建特色學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校漢中市漢臺(tái)區(qū)西關(guān)小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)級(jí)學(xué)校匯報(bào)材料漢中市漢臺(tái)區(qū)西關(guān)小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)級(jí)學(xué)校匯報(bào)材料漢中市漢臺(tái)區(qū)西關(guān)小學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育、打造高效課堂、提升學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展過(guò)程中，堅(jiān)持“誠(chéng)信治校、科研興教、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念。以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為育人目標(biāo)，不斷完善學(xué)校管理體系，深化素質(zhì)教育，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成了“團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、和諧發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的

2、校風(fēng)。圍繞“尚德、求真、博聞、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上”的學(xué)風(fēng)，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。學(xué)校先后接待了陜西省副省長(zhǎng)莊長(zhǎng)興、陜西省教育廳廳長(zhǎng)李興旺、漢中市市委書記魏增軍、市長(zhǎng)王建軍等多位領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研視導(dǎo)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。還承辦了中央電教館開展的“基于融合理念創(chuàng)新課堂教學(xué)”研訓(xùn)活動(dòng)、陽(yáng)光籃球進(jìn)校園、陜西省體育冠軍校園行等活動(dòng)均取得了圓滿成功?，F(xiàn)就學(xué)校近年來(lái)素質(zhì)教育工作匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r

3、一、學(xué)校基本情況漢臺(tái)區(qū)西關(guān)小學(xué)始建于1937年，于2013年12月遷入現(xiàn)址，政府投資2600余萬(wàn)元，占地35畝，現(xiàn)有學(xué)生1100名，教學(xué)班20個(gè)。學(xué)校布局合理，設(shè)施齊全配有先進(jìn)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、計(jì)算機(jī)云教室、互動(dòng)錄播教室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、陶藝室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)部室。學(xué)?，F(xiàn)有教師60人，其中中學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)高級(jí)教師23人，52名教師具有大學(xué)本科學(xué)歷，有1名省級(jí)特級(jí)教師，3名市級(jí)學(xué)“十八大”精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提

4、高自身理論素養(yǎng)和管理水平，主動(dòng)投身教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式，具有一定的專業(yè)水平。班子成員能定期學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和相關(guān)的法律法規(guī)，方針政策，解決教職工的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持依法治校、以德治校，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。2.打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。學(xué)校進(jìn)一步完善了《西關(guān)小學(xué)教學(xué)管理制度》、《教師評(píng)價(jià)方案》

5、、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師行為，獎(jiǎng)懲分明，充分地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。二是以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展師德演講、教師基本功等，引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)提高個(gè)人素質(zhì)，在教師中形成人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的局面。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。三是以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入考核，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。本年度