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文檔簡介
1、有趣的墻課題第七課有趣的墻課時1教學(xué)目標(biāo)1、通過立體構(gòu)成作品欣賞、基本知識和累積構(gòu)造的制作練習(xí)，使學(xué)生在提高立體構(gòu)成——累積構(gòu)成作品欣賞能力的同時，了解累積構(gòu)成的基本規(guī)律。2、感受基本型在累積構(gòu)成中的作用，初步培養(yǎng)開發(fā)學(xué)生立體形態(tài)的創(chuàng)造潛能，重視聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)，發(fā)展綜合實(shí)踐能力，創(chuàng)造性地解決問題。3、增強(qiáng)對自然和生活的熱愛，陶冶學(xué)生情操，提高審美能力，培養(yǎng)集體主義精神。教學(xué)方法1.演示法2.教學(xué)法3.啟發(fā)法4.討論法5.練習(xí)法教學(xué)重
2、點(diǎn)設(shè)計一定數(shù)量的基本形，通過不同形式的累積構(gòu)成具有形式美感的“墻體”。教學(xué)難點(diǎn)在累積過程中表達(dá)自己的設(shè)計觀念和設(shè)計思想。教學(xué)具圖片文字多媒體課件范圖課前準(zhǔn)備師：各色彩卡紙，雙面膠，剪刀，刻刀，部分作品，多媒體課件生：各色彩卡紙，剪刀，美工刀，膠水或雙面膠等。教師活動內(nèi)容、方式一、猜謎語式導(dǎo)入師：我們先來猜幾個謎語水墻和水泥墻哪個更長些？——水泥墻（三個字）放一支鉛筆在地上要使任何人都無法跨過怎么做——放墻角青蛙為什么能跳得比墻還高——青
3、蛙會跳，墻不會師：猜完了剛才的謎語，我相信同學(xué)們都知道了，我們今天聊的話題跟什么有關(guān)？生：墻師：對了！跟墻有關(guān)，我們先來欣賞一些圖片，先是現(xiàn)旁注有趣的墻亮的“墻“那就意味著，設(shè)計制作有趣的墻還需要有哪些要素？累積方式也就是累積樣式的變化（ppt播放多種累積方式）總結(jié)：立體構(gòu)成之墻式累積構(gòu)造：a.裝飾變化的基本型b.累積樣式的變化師：我們來看看藝術(shù)家是怎樣運(yùn)用累積構(gòu)造的？（PPT展示圖片）三、工作坊作業(yè)：制作同一基本形，累積一面有趣的墻。
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