第六章 a 分子 阿伏伽德羅數(shù)

1、資源信息表標題第六章第六章A分子分子阿伏伽德羅數(shù)阿伏伽德羅數(shù)關(guān)鍵詞分子分子阿伏伽德羅數(shù)阿伏伽德羅數(shù)分子動理論分子動理論分子間相互作用力分子間相互作用力熱運熱運動油膜法油膜法描述本教學(xué)設(shè)計包括：一、教學(xué)任務(wù)分析一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標二、教學(xué)目標三、教學(xué)重點與難點三、教學(xué)重點與難點四、教學(xué)資源四、教學(xué)資源五、教學(xué)設(shè)計思路五、教學(xué)設(shè)計思路六、教學(xué)流程六、教學(xué)流程七、操作案例七、操作案例學(xué)科高中物理一年級第二冊第六章A節(jié)語種漢語媒體格式.

2、doc學(xué)習(xí)者學(xué)生資源類型文本類素材課程類型高中基礎(chǔ)型課程作者唐黎明單位寶山區(qū)教師進修學(xué)院地址上海市寶山區(qū)團結(jié)路29號Emailtlm196501@三、教學(xué)重點和難點三、教學(xué)重點和難點重點：分子動理論的基本內(nèi)容難點：分子速率分布的統(tǒng)計規(guī)律性四、教學(xué)資源四、教學(xué)資源1、器材：有關(guān)熱氣球的材枓、“用油膜法估測分子的大小”實驗的器材（參見教材第69頁）、“墨水?dāng)U散”實驗的器材（參見教材第71頁）、“反映分子力”實驗的器材（參見教材第72頁）、“

3、伽耳頓板”實驗的器材（參見教材第73頁）、一元硬幣。2、課件：《用油膜法估測分子的大小》、《布朗運動》、《分子運動》、《分子力》。3、視頻圖片：教材中圖6－3、圖6－4、圖6－7、圖6－11。五、教學(xué)設(shè)計思路五、教學(xué)設(shè)計思路本設(shè)計的內(nèi)容包括二個方面：一是分子動理論的基本內(nèi)容（物質(zhì)是由大量分子組成的、分子在做永不停息地?zé)o規(guī)則運動、分子間存在相互力），二是分子速率分布的統(tǒng)計規(guī)律性。本設(shè)計的基本思路是：以演示熱氣球上升為情景引入課題，通過介紹

4、人類歷史上對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的思考，視頻展示教材上第68頁圖6－3、圖6－4，使學(xué)生明確物質(zhì)是由大量分子組成的。通過“用油膜法估測分子的大小”學(xué)生實驗和“估計一個水分子的質(zhì)量”示例以及對“有趣大分子”的了解，使學(xué)生建立起分子的概念。在演示實驗（“墨水?dāng)U散”）的基礎(chǔ)上說明構(gòu)成物質(zhì)的分子在做永不停息地?zé)o規(guī)則運動，從而提出熱運動的概念，再通過課件《布朗運動》來強化對分子運動的認識。通過假設(shè)推理來說明分子間存在相互作用力，再通過自主活動（教材第72頁圖

5、6－10）使學(xué)生體驗分子力的存在。先演示“伽耳頓板”實驗，然后讓5位學(xué)生展示課前投擲壹元硬幣（50次）的統(tǒng)計結(jié)果，從而提出統(tǒng)計規(guī)律這一概念，最后介紹分子速率的統(tǒng)計規(guī)律性。本設(shè)計要突出的重點是分子動理論的基本內(nèi)容，方法是：以學(xué)生自主實驗為主，配合演示實驗及課件。本設(shè)計要突破的難點是分子速率分布的統(tǒng)計規(guī)律性，方法是：以“投擲硬幣”實驗和“伽耳頓板”實驗為切入點，著重說明“大量、偶然事件的整體表現(xiàn)”。完成本設(shè)計的內(nèi)容需2課時。六、教學(xué)流程六、