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1、邗江區(qū)蔣王中學(xué)高二生物教學(xué)案1第四節(jié)第四節(jié)生物的變異生物的變異一、染色體變異一、染色體變異主備人:邱雪松主備人:邱雪松2006、2、31學(xué)習(xí)目標(biāo)1染色體結(jié)構(gòu)的變異。知道染色體結(jié)構(gòu)的變異與染色體數(shù)目的變異的區(qū)別,染色體結(jié)構(gòu)的變異類型。2染色體數(shù)目的變異(染色體組、二倍體和多倍體、人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用、單倍體及其在育種上的應(yīng)用)。能說出一個染色體組內(nèi)的染色體特點;比較二倍體、多倍體、單倍體,能說出它們之間的區(qū)別;要求能描述人工誘導(dǎo)多
2、倍體及單倍體的方法,識別多倍體育種和單倍體育種。學(xué)習(xí)重點、難點1染色體組、二倍體和多倍體、單倍體的概念2多倍體育種和單倍體育種學(xué)習(xí)過程(二)染色體變異1染色體結(jié)構(gòu)的變異⑴種類:主要有4種:①染色體中某一片斷的缺失;②;③染色體某一片段的位置顛倒了180;④染色體的某一片段移接到另一條上。⑵特點:大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是,有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。2染色體數(shù)目的變異染色體數(shù)目的變異包括細(xì)胞內(nèi)的增加或減少和細(xì)胞內(nèi)的染色體以的形式成倍地
3、增加或減少。下面著重復(fù)習(xí)細(xì)胞內(nèi)的染色體以染色體組的形式成倍地增加或減少的染色體數(shù)目的變異類型。⑴染色體組的概念:一般地說,稱為一個染色體組。它具有下列特點:①一個染色體組內(nèi)的染色體均為;②同一個染色體組中的染色體肯定各不相同;③一個染色體組包含該生物生長發(fā)育、遺傳和變異所需的全部;④一般地說,不同生物的染色體組中、形狀各不相同。⑵二倍體概念:由的個體,體細(xì)胞中含有個染色體組的叫二倍體。邗江區(qū)蔣王中學(xué)高二生物教學(xué)案3①一個染色體組不含同源
4、染色體。②一個染色體組中所含的染色體大小、形態(tài)和功能各不相同。③一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因,但不能重復(fù)。2幾組需要澄清的概念(1)染色體組和單倍體,二倍體,多倍體A單倍體,二倍體,多倍體是能夠獨立生活的個體。染色體組是上述這些個體中染色體類別組成的計量單位。只有二倍體生物形成的單倍體細(xì)胞中的所有染色體才能成為一個染色體組。B二倍體的“二”,三倍體的“三”,多倍體的“多”都是指染色體組的數(shù)目。(2)單倍體和一倍體A一倍體,
5、二倍體,多倍體都是根據(jù)生物體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目而命名的。體細(xì)胞中含1個染色體組的個體叫一倍體。而單倍體生物體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個體。B自然界中生物一般是二倍體個體,因此,一倍體生物個體一般均是單倍體,而單倍體個體體細(xì)胞中卻不一定只含一個染色體組??偨Y(jié):只要是配子發(fā)育來的個體,不管體細(xì)胞中含有幾個染色體組,都稱為單倍體。只要是受精卵發(fā)育來的個體,細(xì)胞中有幾個染色體組就是幾倍體。(3)無籽西瓜和無籽番茄兩者都是無籽果實,但培育
6、原理卻不一樣。無籽番茄使用一定濃度的生長素來處理沒有授粉的番茄花蕾,,是子房壁發(fā)育成果實(果皮);而無籽西瓜是由于三倍體植株在減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞,因而沒有種子3蜂群里三種蜂的發(fā)育及雄蜂的假減數(shù)分裂蜂王:由受精卵發(fā)育而成的,是發(fā)育完全的雌蜂,自始至終喂用蜂王漿;只能是產(chǎn)卵,繁殖后代。工蜂:也是受精卵發(fā)育而成,是發(fā)育不完全的雌蜂,主要吃花粉和花蜜,不能繁殖后代;職能是采集花粉,釀制花蜜,建造,清潔雄蜂:是由
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