美-術(shù)-教-學-計-劃

1、美術(shù)教學計劃20172018學年度第二學期大興溝鎮(zhèn)中心小學校：譚莉麗新的學期開始了，我擔任二、三年級的美術(shù)教學工作。對于低年級學生來說，對繪畫有一定的興趣，我以培養(yǎng)學生的興趣愛好為主，挖掘?qū)W生的潛力。本學期的任務是使學生通過本冊書的學習，了解一些美術(shù)知識，進一步提高學生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎上制定如下。一、總目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和

2、審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二、各學習領域目標1造型表現(xiàn)學習領域初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2設計應用學習領域?qū)W習對比與和諧、對稱

3、與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。3欣賞評述學習領域觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感4綜合探索學習領域造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、教材分析（一）教學重點1學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以

4、運用。2能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立教師自培計劃2016—2017學年度譚莉麗本學年我將嚴格按照《教師職業(yè)道德》規(guī)范執(zhí)行，使自己不斷進取，不斷進步，爭取在本學年有更大的收獲。為了在本學年能夠成為一名更優(yōu)秀的人民教師，先對本學年做如下計劃：一、道德素養(yǎng)方面在教學過程中，我努力做到微笑著走進課堂，讓孩子快樂的學習。我還嚴格要求自

5、己的一言一行，給孩子一份誠信，同時也要求學生說到做到，學習上踏踏實實。我可以寬容孩子犯錯，但我絕對不允許孩子因為錯誤而撒謊。我可以諒解孩子回答問題時的吞吐，但我不喜歡孩子因為膽怯而不敢發(fā)言。所以，每節(jié)課上，我都是積極的去鼓動孩子勇敢地舉起小手，大膽地發(fā)言，即使是錯的，我也會微笑的面對他。因此，每個孩子都是自信的，是快樂的，是善解人意的。二、教育理論方面我將用新的教學理念和教學方法來嚴格要求自已。利用課余時間閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏

6、覽最新的教育理念，努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。本學年，我將閱讀《小學語文教師》，《新課改理念》等其它教育雜志，并認真做好筆記，并寫下自己的感悟。讓自己通過讀書，豐富文化素養(yǎng)，把課程新理念運用于課堂教學，提高教學效率。網(wǎng)絡也是一個教育教學的平臺，通過上網(wǎng)瀏覽，了解教育教學的新動態(tài)，搜集最近消息，對自己的教學工作有著指導作用。并參加中國教育人博客的網(wǎng)上討論，跟同行們互相學習、交流，以使自己

7、不斷提高。三、教學能力方面認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注重教學的實效性。備好每一堂課，讓學生在課上都有發(fā)展；精心批改每一本作業(yè)本，做到及時反饋；勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中。本學期，我將詳細寫下每堂課的設計和我的意圖，我也會去設想孩子在每個環(huán)節(jié)中會有怎樣的反應。之后，我會在課堂中觀察每一個學生，關(guān)注學生在這堂課上的收獲。課后的反思也是每天的作