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1、1做人真誠(chéng)坦蕩,做事誠(chéng)實(shí)守信做人真誠(chéng)坦蕩,做事誠(chéng)實(shí)守信記富水初中誠(chéng)實(shí)守信教師呂飛事跡材料呂飛,出生于1981年,2003年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系,中共黨員,中學(xué)二級(jí)教師,2004年8月參加工作,主動(dòng)提交申請(qǐng)到商南縣最偏遠(yuǎn)的地區(qū)任教,在白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作五年,2009年調(diào)到富水初中工作至今,曾被多次評(píng)選為模范班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽(yù)背后,是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動(dòng)。教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事
2、,以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長(zhǎng)和同事。他堅(jiān)持誠(chéng)信待人。信待人。多年來,他一直用誠(chéng)信來面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生,盡心盡力為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事,但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生活、工作中,他積極主動(dòng)。答應(yīng)同事的事情都努力做到,看到誰需要幫忙,就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往,做到“四個(gè)互相四個(gè)不”,即:互相支持不爭(zhēng)利,互相信任不懷
3、疑,互相尊重不挖苦,互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?,他們之間的工作總是十分默契,和他合作起來時(shí)那么愉快。和他共過事的人對(duì)他評(píng)價(jià)都很高,因?yàn)檫@人信得過、靠得住。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都親切地叫他“飛腸好”。在家長(zhǎng)眼中,他是個(gè)熱心腸的人,不管是當(dāng)班主任還是普3衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛和行動(dòng)詮釋著一個(gè)優(yōu)秀教師的誠(chéng)信品質(zhì)。他堅(jiān)持誠(chéng)信從信從業(yè)。堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ),是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一個(gè)教師,他認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕,可怕的
4、是學(xué)生對(duì)自己失去信任,領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí),教育教學(xué)還不熟練,他總是進(jìn)行二次備課,二次講課,不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評(píng)課,請(qǐng)同課頭老師聽課,他的誠(chéng)懇得到了贊揚(yáng),也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展,很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干,無論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在前沿。一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師,不但要“傳道、授業(yè)、解惑”,而且要“為人師表”、“言傳身教”。在他身上都能體現(xiàn),他在
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