送別場面

1、篇一篇一:《離別的場景離別的場景》離別的場（學生習作）離別的場（學生習作）人生自古傷離別。離別總是在楊柳依依的春天里，在人流攘攘的站臺上，在血濃于人生自古傷離別。離別總是在楊柳依依的春天里，在人流攘攘的站臺上，在血濃于水的親人之間，在滿寫著師生情誼的校園里水的親人之間，在滿寫著師生情誼的校園里??請你描寫一個離別的場景。要求：請你描寫一個離別的場景。要求：①側(cè)重場面描寫或細節(jié)描寫；側(cè)重場面描寫或細節(jié)描寫；②運用烘托手法抒運用烘托手法抒情

2、；情；③不少于不少于200字。字。一（簡佳敏一（簡佳敏27班）班）深夜里，一位滿頭白發(fā)、面目慈祥的老婦人正在昏暗的燈光下，為明日將出遠門的深夜里，一位滿頭白發(fā)、面目慈祥的老婦人正在昏暗的燈光下，為明日將出遠門的游子縫制衣服，一針一線都是愛的交織。游子縫制衣服，一針一線都是愛的交織。清晨，煙霧輕籠，岸邊的嫩草凝聚著顆顆露珠，好似母親臉上流不盡的眼淚。河岸清晨，煙霧輕籠，岸邊的嫩草凝聚著顆顆露珠，好似母親臉上流不盡的眼淚。河岸邊正靠著一只小

3、船，母親把昨夜趕工做出來的衣服給兒子穿上。微風拂來，母親顫抖著邊正靠著一只小船，母親把昨夜趕工做出來的衣服給兒子穿上。微風拂來，母親顫抖著雙手給兒子輕輕扣上了最后幾粒衣扣，淚流不止。兒子深情地撫摸著母親的白發(fā)，不忍雙手給兒子輕輕扣上了最后幾粒衣扣，淚流不止。兒子深情地撫摸著母親的白發(fā)，不忍離去。在船夫催促下兒子告別了母親。船漸行漸遠，可岸邊那個佝僂著背的白發(fā)親娘，離去。在船夫催促下兒子告別了母親。船漸行漸遠，可岸邊那個佝僂著背的白發(fā)親娘

4、，還在微風中不時揮手眺望。還在微風中不時揮手眺望。二（俞秋結(jié)二（俞秋結(jié)27班）班）陽光柔和地打在這個小庭院里。庭院前，有一棵棗樹，結(jié)著大顆大顆的青棗。棗樹陽光柔和地打在這個小庭院里。庭院前，有一棵棗樹，結(jié)著大顆大顆的青棗。棗樹下，有一位老婦人，心不在焉地洗著衣服，目光不時地往屋里瞅，似有什么心思。這時下，有一位老婦人，心不在焉地洗著衣服，目光不時地往屋里瞅，似有什么心思。這時從屋里走出一個青年男子，手里提著一個行李箱。從屋里走出一個青年

5、男子，手里提著一個行李箱?！皨?，那媽，那??我就走了。我就走了?！崩蠇D人停下手老婦人停下手中的活，淡然說道：中的活，淡然說道：“嗯。你有你的想法，媽管不著。大西北媽雖沒去過，但也聽說過。嗯。你有你的想法，媽管不著。大西北媽雖沒去過，但也聽說過。去了后一時半會沒你的消息媽不著急，有空寫封信或回家看看去了后一時半會沒你的消息媽不著急，有空寫封信或回家看看??好了，快走吧，別錯過好了，快走吧，別錯過車了。車了?！蓖凶勇г谵D(zhuǎn)角處，婦人

6、終于止不住流下淚來。而她不知道男子轉(zhuǎn)過屋角望著男子慢慢消失在轉(zhuǎn)角處，婦人終于止不住流下淚來。而她不知道男子轉(zhuǎn)過屋角后便停了下來。因為他知道，媽從不在前院洗衣服，水井，在后院。后便停了下來。因為他知道，媽從不在前院洗衣服，水井，在后院。三、（肖瑩）三、（肖瑩）在這人來人往的飛機場，廣播響起：在這人來人往的飛機場，廣播響起：“請乘坐請乘坐XX班機的乘客盡快登機。班機的乘客盡快登機?！贝髲d里，大廳里，一位小女孩大聲哭道：一位小女孩大聲哭道：“

7、爸爸你不要走！我不要爸爸走！爸爸你不要走！我不要爸爸走！”女孩在母親懷里掙扎，掙女孩在母親懷里掙扎，掙脫后跑向一位身穿軍裝的男子，緊緊抱住他的腿。男子抱起女孩，親了親她的臉說：脫后跑向一位身穿軍裝的男子，緊緊抱住他的腿。男子抱起女孩，親了親她的臉說：“寶寶乖，爸爸過幾個月就回來，爸爸給你帶好吃的，好不好？寶乖，爸爸過幾個月就回來，爸爸給你帶好吃的，好不好？”女孩搖搖頭：女孩搖搖頭：“不要好吃的，不要好吃的，我要爸爸。我要爸爸。”男子嘆了

8、口氣說：男子嘆了口氣說：“寶寶，爸爸是軍人，軍人的職責就是保家衛(wèi)國，現(xiàn)在國寶寶，爸爸是軍人，軍人的職責就是保家衛(wèi)國，現(xiàn)在國家需要我，等我完成任務就帶你去游樂場玩好不好？快到媽媽那邊去，爸爸要走了。家需要我，等我完成任務就帶你去游樂場玩好不好？快到媽媽那邊去，爸爸要走了。”小女孩懂事地跑到母親身邊，向父親揮了揮手，眼淚汪汪地目送著父親離開。女孩懂事地跑到母親身邊，向父親揮了揮手，眼淚汪汪地目送著父親離開。四、（華攀四、（華攀27班）班）夕

9、陽如姑娘那害羞的臉蛋兒，暈紅暈紅的。她透過院中那棵古老的柳樹縫隙，穿過夕陽如姑娘那害羞的臉蛋兒，暈紅暈紅的。她透過院中那棵古老的柳樹縫隙，穿過那扇古老的土墻，鉆進了那個充滿溫暖笑聲的房間。屋內(nèi)的身影都被她拉扯的那么長，那扇古老的土墻，鉆進了那個充滿溫暖笑聲的房間。屋內(nèi)的身影都被她拉扯的那么長，那么長，倒映在那滿是瓜殼果皮的地面上。桌上的西瓜、花生、大棗那么長，倒映在那滿是瓜殼果皮的地面上。桌上的西瓜、花生、大棗??已所剩無幾。屋已所剩無

10、幾。屋外一位雙鬢斑白的阿婆拄著拐杖緩緩地跟在了懷抱嬰兒的婦女背后，口中還絮絮地念叨外一位雙鬢斑白的阿婆拄著拐杖緩緩地跟在了懷抱嬰兒的婦女背后，口中還絮絮地念叨著什么。著什么。夕陽下阿婆的身影逐漸拉長，拉長夕陽下阿婆的身影逐漸拉長，拉長??遠處傳來了帶著哭腔的聲音：遠處傳來了帶著哭腔的聲音：“媽——，您快回，您快回去吧！別送了，您身體本來就不好去吧！別送了，您身體本來就不好??”五、（舒重五、（舒重27班）班）后方，是重兵追擊，殺聲陣陣；

11、前面，是滾滾烏江，一瀉千里。你知道，絕境已至，后方，是重兵追擊，殺聲陣陣；前面，是滾滾烏江，一瀉千里。你知道，絕境已至，你和虞姬將在此處分離。無需再策馬揚鞭，你勒馬駐足，跳下馬背。河水傾瀉著悲傷，你和虞姬將在此處分離。無需再策馬揚鞭，你勒馬駐足，跳下馬背。河水傾瀉著悲傷，殘陽如血，涼風習習，寒鴉幾聲，回旋天際。你牽起虞姬的手，雙目對視，眼角淚珠緩殘陽如血，涼風習習，寒鴉幾聲，回旋天際。你牽起虞姬的手，雙目對視，眼角淚珠緩緩落下。可曾想七

12、尺男兒戎馬一生，刀光劍影，尚不畏懼。此時此刻卻保護不了心愛的緩落下?？稍肫叱吣袃喝竹R一生，刀光劍影，尚不畏懼。此時此刻卻保護不了心愛的人兒。你輕撫虞姬滿頭青絲，虞姬卻早已泣不成聲。此時殺聲已近，你推開虞姬，讓她人兒。你輕撫虞姬滿頭青絲，虞姬卻早已泣不成聲。此時殺聲已近，你推開虞姬，讓她坐上你備好的小船飄向遠方。坐上你備好的小船飄向遠方。你仰天長嘯，是那樣撕心裂肺，肝腸寸斷。提劍，廝殺。血泊中，死而不倒，雙眼你仰天長嘯，是那樣撕心裂肺，

13、肝腸寸斷。提劍，廝殺。血泊中，死而不倒，雙眼望烏江。望烏江。六、（朱齊六、（朱齊27班）班）連下了兩個月的雨似乎也發(fā)出了憐憫之心，天空放晴了。陽光鋪滿了您將要走的路，連下了兩個月的雨似乎也發(fā)出了憐憫之心，天空放晴了。陽光鋪滿了您將要走的路，而我的淚水總也擦不干。一個接一個的花圈擺滿了路的兩旁，您的親人吶，都來送您了。而我的淚水總也擦不干。一個接一個的花圈擺滿了路的兩旁，您的親人吶，都來送您了。他們都用眼淚傾訴著心中的悲傷，用最沉重的跪拜

14、表達著對您的尊敬，用最真誠最無力他們都用眼淚傾訴著心中的悲傷，用最沉重的跪拜表達著對您的尊敬，用最真誠最無力的撫摸袒露出對您的懷念。當哀樂奏響的時候，我的心在顫抖，痛！痛！痛似刀割！奶的撫摸袒露出對您的懷念。當哀樂奏響的時候，我的心在顫抖，痛！痛！痛似刀割！奶奶啊，您聽到了響亮的爆竹聲嗎？這是怕您路上走得寂寞?。∧棠贪?，您看到孫兒雙手奶啊，您聽到了響亮的爆竹聲嗎？這是怕您路上走得寂寞啊！奶奶啊，您看到孫兒雙手由此，我們可以看出，送別描寫

15、的感人之處不在于以人物滔滔不絕的有聲語言來表由此，我們可以看出，送別描寫的感人之處不在于以人物滔滔不絕的有聲語言來表達依依惜別之情，而在于通過人物的體態(tài)語言來傳達彼此的情意。達依依惜別之情，而在于通過人物的體態(tài)語言來傳達彼此的情意。所謂體態(tài)語，是指人的眼神、表情、手勢、身姿等無聲的語言。事實上，體態(tài)語在所謂體態(tài)語，是指人的眼神、表情、手勢、身姿等無聲的語言。事實上，體態(tài)語在我們的生活中經(jīng)常被運用，比如點頭首肯，翹指稱贊，蹙眉表厭惡等。教

16、師的的肯定的我們的生活中經(jīng)常被運用，比如點頭首肯，翹指稱贊，蹙眉表厭惡等。教師的的肯定的一個眼神，一個動作，遠比表示相同意義的口頭語言具有感召力，因此被人們積極接受，一個眼神，一個動作，遠比表示相同意義的口頭語言具有感召力，因此被人們積極接受，它具有無窮的鼓舞和感染力量。正如費孝通先生所說：它具有無窮的鼓舞和感染力量。正如費孝通先生所說：“表情、動作，在面對面的情況中，表情、動作，在面對面的情況中，有時比聲音更容易傳達情意。有時比聲音更

17、容易傳達情意?！庇绕涫窍e這一特定的情境，決定人與人之間交流感情的尤其是惜別這一特定的情境，決定人與人之間交流感情的方式往往不是有聲語言，而是無聲的體態(tài)語，因為它不僅具有直接、生動、真切，以及方式往往不是有聲語言，而是無聲的體態(tài)語，因為它不僅具有直接、生動、真切，以及容易感染人的優(yōu)勢，而且還具有模糊、包蘊性強和表情達意強等特點。相比之下，有聲容易感染人的優(yōu)勢，而且還具有模糊、包蘊性強和表情達意強等特點。相比之下，有聲語言反而顯得蒼白無力

18、，語言反而顯得蒼白無力，特別是過多過濫的語言描寫反會沖淡別離氣氛。特別是過多過濫的語言描寫反會沖淡別離氣氛?！按藭r無聲勝有聲此時無聲勝有聲”，這正是對體態(tài)，這正是對體態(tài)語藝術效果的絕妙評價語藝術效果的絕妙評價事例一事例一：朱自清背影：朱自清背影父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇

19、了一會。其實我那年已二十茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三勸他不必去；他只說，我去。我兩三勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小我們過了

20、江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼

21、。又囑托我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！我說道，我說道，“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：他望車

22、外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大

23、馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了

24、。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣

25、上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤暗人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了?；烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。事例二事例二她站

26、在村頭，我在她的身旁。她站在村頭，我在她的身旁?！敖悖蛔咝袉?？姐，不走行嗎？”我懇求著她。我懇求著她?！懊霉裕冉闳ベ嵙隋X回來給妹買好吃的。妹乖，等姐去賺了錢回來給妹買好吃的。”姐的眼姐的眼眶里帶著離別的不舍，含著的淚，始終流下來了。眶里帶著離別的不舍，含著的淚，始終流下來了?！敖恪?。”我用盡全身力氣喊著她。我用盡全身力氣喊著她。姐摸摸我的腦袋，沒有說話，只是微笑。車來了，姐沒有回頭，而是躲進了客車，我仰姐摸摸我的腦袋，沒有說話，只

27、是微笑。車來了，姐沒有回頭，而是躲進了客車，我仰起頭來看著姐，我與她隔著一層車窗，姐把臉貼在窗上，任淚水肆意的流著。我望著行起頭來看著姐，我與她隔著一層車窗，姐把臉貼在窗上，任淚水肆意的流著。我望著行駛了很遠很遠的客車，依舊呆呆的站在那里，淚水流了很久很久，直到模糊了我的視線駛了很遠很遠的客車，依舊呆呆的站在那里，淚水流了很久很久，直到模糊了我的視線......提示提示:千叮嚀萬囑咐千叮嚀萬囑咐路上要小心路上要小心別忘了吃藥別忘了吃藥多

28、喝水多喝水晚上睡覺多蓋雙輩子晚上睡覺多蓋雙輩子吃好點吃好點別虧待了自己別虧待了自己在學校要聽老師的話好好學習在學校要聽老師的話好好學習到擁擠的人群中幫我買票到擁擠的人群中幫我買票如何艱難的幫我如何艱難的幫我拿著行李拿著行李買到票后喜悅的心情買到票后喜悅的心情幫我買橘子幫我買橘子討價還價討價還價喜悅歸來喜悅歸來自己舍不得吃自己舍不得吃連夜給我準備連夜給我準備衣物衣物給我準備我喜歡吃的給我準備我喜歡吃的篇三篇三:《35.場面描寫場面描寫》3

29、5場面描寫場面描寫一、專題解析一、專題解析場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它往場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運動場面以及各種會議場面等。寫對象的集中表現(xiàn)。常見的有勞