音樂(lè)能力自我測(cè)驗(yàn)量表

1、音樂(lè)能力自我測(cè)驗(yàn)量表目前的音樂(lè)能力傾向測(cè)驗(yàn)主要是根據(jù)西肖爾(CESeaShe)對(duì)音樂(lè)的研究結(jié)果編制的。西肖爾認(rèn)為音樂(lè)是由定量的與可測(cè)量的聲波所組成的，聲波的質(zhì)與量都能影響聽(tīng)者，測(cè)量聲波也可用科學(xué)方法進(jìn)行；同時(shí)對(duì)音樂(lè)情感的分析與對(duì)反應(yīng)的解析方面的進(jìn)步，也使得對(duì)音樂(lè)的測(cè)驗(yàn)成為可能。下列量表是音樂(lè)能力傾向的簡(jiǎn)易測(cè)驗(yàn)，僅供自我測(cè)評(píng)之用，以幫助大學(xué)生們對(duì)自己的音樂(lè)能力傾向有一個(gè)粗略的了解。音樂(lè)能力自我測(cè)驗(yàn)量表。它從3個(gè)方面測(cè)查你的音樂(lè)能力：I音樂(lè)

2、欣賞力；Ⅱ音樂(lè)技能；Ⅲ音樂(lè)節(jié)奏感。滿(mǎn)分30分，不限時(shí)間，但請(qǐng)務(wù)必?fù)?jù)實(shí)回答。I部分：請(qǐng)從下面每題的3個(gè)備選答案中圈出最適合你的答案。1你對(duì)音樂(lè)敏感嗎A這要看是什么音樂(lè)。B敏感(包括悅耳和不悅耳的音樂(lè))。C不敏感。2在看電影的時(shí)候：A你覺(jué)得音樂(lè)加強(qiáng)了影片的氣氛。B你不太注意音樂(lè)。C你能感覺(jué)到音樂(lè)的存在，但有時(shí)候很討厭音樂(lè)的出現(xiàn)。3有些音樂(lè)能使你回憶起生活中某些往事嗎A經(jīng)常B有時(shí)C很少4你放一些能抒發(fā)自己的感情的唱片嗎A經(jīng)常B有時(shí)C很少5當(dāng)你

3、打開(kāi)收音機(jī)的時(shí)候：A你無(wú)論什么都聽(tīng)。B你優(yōu)先聽(tīng)音樂(lè)。C你優(yōu)先聽(tīng)音樂(lè)節(jié)目、戲劇節(jié)目及新聞廣播。6你去參加聚會(huì)時(shí)：A多數(shù)情況你喜歡伴隨令人振奮的音樂(lè)跳舞。B總是同一兩個(gè)合得來(lái)的人在一起C如果整個(gè)聚會(huì)都充滿(mǎn)音樂(lè)舞蹈你會(huì)覺(jué)得心煩7你去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)嗎A能避免去，就不去。B只有在特別想聽(tīng)的時(shí)候才去。C經(jīng)常去。8你通過(guò)收音機(jī)或電視機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)(不論是古典的還是現(xiàn)代)A你通常能就音樂(lè)、演員或作者加以評(píng)價(jià)。B你只是談?wù)勔魳?lè)，有時(shí)也能說(shuō)出一些演員或作者的名字。C

4、很少評(píng)論。9你同別人一起非正式地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)嗎A經(jīng)常B有時(shí)C很少10你認(rèn)為下面哪一項(xiàng)是孩子們?cè)趯W(xué)校最該學(xué)習(xí)的A陶器制造，編織或木工等手工技術(shù)。B樂(lè)器演奏或音樂(lè)欣賞。C攝影技術(shù)。Ⅱ部分：請(qǐng)考慮下面1O個(gè)問(wèn)題，回答“是”或“否“。11你能演奏一種樂(lè)器嗎12你唱歌的調(diào)準(zhǔn)嗎13你能說(shuō)唱時(shí)的調(diào)子準(zhǔn)確與否嗎14如果有人唱得不合拍子，你能糾正嗎15當(dāng)你聽(tīng)到別人演奏樂(lè)器或唱歌跑調(diào)的時(shí)候，你覺(jué)得很難受嗎音樂(lè)能力自我測(cè)驗(yàn)的計(jì)分方法與解釋I部分：1～10題選項(xiàng)的