2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、詞表詞表(一)近文詞辯析與誤用近文詞辯析與誤用一、詞語的感情色彩一、詞語的感情色彩感情色彩是指詞語中蘊涵著對人或者對事物的感情褒貶和態(tài)度差異。題目中現(xiàn)有的句子會給我們提供一定的語境,它一方面限定了空白處需要的詞語意義,另一方面也能幫助我們判斷作者的感情褒貶和態(tài)度差異,據(jù)此可以作為我們選擇有感情色彩差異詞語的根據(jù)。1不恥不恥vs不齒不齒不恥:指不以……為羞恥,多用于“不恥下問”中,表示積極的感情色彩。不齒:指難以啟齒,不愿提到,表示鄙視義

2、,表示消極的感情色彩?!菊`用】那些熱衷于個人或小團體的實惠,甚至見利忘義、損人利己的人,不僅為正人君子所不恥,還可能滑向犯罪的深淵?!炯m錯】根據(jù)上下文意,句中所要表達(dá)的意義應(yīng)是消極色彩的,因此應(yīng)當(dāng)選用“不齒”一詞,而不是“不恥”。2溝通溝通vs勾通勾通溝通:指使彼此通連、相通,如“溝通思想”“文化溝通”等,表示中性的感情色彩。勾通:指相互串通、勾結(jié),多是為了進行某種不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵写?,帶有強烈的消極色彩,如“勾通土匪”等?!菊`用】由

3、于各部門之間為了自己的利益互相傾軋,相互之間缺乏勾通,結(jié)果導(dǎo)致整個公司最終走向了破產(chǎn)?!炯m錯】“勾通”一詞具有強烈的消極色彩,而句子中并不需要表達(dá)這樣的色彩,因此應(yīng)該將“勾通”改為“溝通”。3濫觴濫觴VS泛濫泛濫濫觴:原指江河發(fā)源之地的水非常淺,可以浮起酒杯(觴),后來比喻事物的源起、開始,是中性色彩。泛濫:本來的意思是江河之中的水過多溢出,后來用于比喻錯誤思想的流散,帶有消極色彩。【誤用】在國民黨反動派的策劃下,各種各樣的反共思想一時

4、間開始濫觴,使得整個革命形勢急轉(zhuǎn)直下?!炯m錯】“反共思想”顯然是一種錯誤的思想,因此在表達(dá)其流散時,應(yīng)該使用表達(dá)消極色彩的“泛濫”,而不是中性色彩的“濫觴”,而且“濫觴”一詞只具有起源、開始的意思,也不適宜用于句中。4聆聽聆聽VS傾聽傾聽聆聽:指虔誠而認(rèn)真地聽取,帶有尊敬的色彩,因此一般表示下級聽取上級的意見、報告等。傾聽:指細(xì)心地聽取,表示中性的色彩?!菊`用】知名作家周國平蒞臨北京市第二中學(xué),師生們有幸傾聽了周國平先生題為“擁有心智生

5、活”的精彩報告?!炯m錯】師生聽周國平先生的報告,應(yīng)該帶有一種尊敬的情感,所以用“聆聽”更為合適。5.謀取謀取VS牟取牟取謀?。褐赶朕k法獲取,是一個中性詞。所以法律條文中常用“謀取”,因為其語言不能具有感情色彩。牟取:多指非法的獲取,表達(dá)消極的感情色彩。【誤用】我國執(zhí)法機關(guān)必須堅決打擊不法商人制假販假謀取暴利的犯罪行為?!炯m錯】這一句子中的“謀取”顯然是錯誤的,句子表達(dá)的意思是非法地獲取的意思,應(yīng)該改為“牟取”。6徘徊徘徊VS徜徉徜徉徘徊

6、:指因為有心事來回走動,猶豫不決之意,表達(dá)消極的感情色彩。徜徉:指悠游自在地來回行走,表達(dá)積極的感情色彩。【誤用】現(xiàn)今社會人們對婚姻有了不同的理解,很多被稱為“恐婚一族”的年輕人徜徉在圍城之外不敢前行?!炯m錯】句中表達(dá)“恐婚一族”的心情是猶豫不決的,因此其感情色彩與“徜徉”不符,應(yīng)該改為“徘徊”。7培養(yǎng)培養(yǎng)vs培植培植培養(yǎng):本意是“使繁殖”,多用于微生物或者植物,后引申為“有目的、有計劃地進行訓(xùn)練和駕馭,使之成長壯大”的意思,多用于人或

7、者政黨,其引申義多表達(dá)積極的感情色彩。培植:本意是栽種并細(xì)心地照料植物,后引申指對人或者勢力的扶持,其引申義常帶有消極的感情色彩?!菊`用】張國燾在干部政策上實行‘任人唯親,的路線,拉攏私黨,組織小派別,千方百計地培養(yǎng)私人勢力。的起源時,多用“發(fā)祥地”?!菊`用】長江流域無疑是中華民族文化的發(fā)源地之一?!炯m錯】文中談到的是中華民族文化的起源,是比較重大的事物,因此本文以使用“發(fā)祥地”為宜。13妨礙妨礙vs妨害妨害妨礙:著重指造成了障礙,使不

8、能順利地進行,對象一般接交通、活動等,語義較輕。妨害:指“有害于”,側(cè)重?fù)p害的結(jié)果,對象常接“健康”,語義較重?!菊`用】越南戰(zhàn)爭中美國的行為不僅給越南人民造成了極大的傷害,而且也妨礙了本國人民追求安定和平的愿望?!炯m錯】越南戰(zhàn)爭對于美國人民“安定和平的愿望”不僅只是產(chǎn)生了障礙,而是完全相背離的,所以在句中應(yīng)該使用“妨害”來說明程度之深。14故意故意vs蓄意蓄意故意:指有意識的,存心的,語義較輕。蓄意:指存心的、早就藏有這種意圖,多表示蓄

9、謀已久的意圖,語義較重?!菊`用】韓國警方2月19日表示,在大邱市地鐵發(fā)生火災(zāi)被捕的嫌疑人向調(diào)查人員承認(rèn)故意縱火?!炯m錯】句中講述“大邱市”地鐵火災(zāi)事件性質(zhì)惡劣,嫌疑人存心縱火應(yīng)該使用語義較重的詞語,所以“蓄意”更符合文意。15幾乎幾乎vs簡直簡直幾乎:指相差得非常微小,非常接近。簡直:指差別的細(xì)微,強調(diào)相差極其微小或幾乎相同。語義程度重于“幾乎”?!菊`用】他幾乎就是一個徹頭徹尾的騙子,整個談話中沒有一句是實情?!炯m錯】句中對于“他”是“

10、騙子”,是抱有一種十足肯定的態(tài)度,所以“幾乎”這個詞不能達(dá)到這種效果,應(yīng)該使用“簡直”。16.揭發(fā)揭發(fā)VS檢舉檢舉揭發(fā):指違法的行為暴露,語義較輕,多指老師、家長等告發(fā)的壞行為。檢舉:指違法的行為暴露,語義較重,多指向國家機關(guān)告發(fā)違法、犯罪的行為。【誤用】通過揭發(fā)制度的設(shè)立,泰國政壇刮起了一陣清廉之風(fēng)?!炯m錯】句中提到告發(fā)行為已經(jīng)成為一種制度,予以較重,應(yīng)該使用“檢舉”更好。17批評批評vs批判批判批評:指出缺點和錯誤,加以改正,適用于

11、人民內(nèi)部,語義較輕。批判:指針對一種錯誤或敵對的思想行為進行全面、系統(tǒng)、深入的分析與否定,語義較重?!菊`用】過去開會,有些人總是拖拖拉拉愛遲到,經(jīng)過批判教育,這種不良的現(xiàn)象已經(jīng)不再出現(xiàn)了。【糾錯】句中“批判”一詞在這里使用得語義過重,只是對開會中的“拖拖拉拉,愛遲到”進行評述,不能像對敵我矛盾那樣進行“批判”,應(yīng)該改為“批評”。18騷動騷動vs騷亂騷亂騷動:指混亂不安,還可以比喻心思、情緒等的不安,語義較輕。騷亂:指秩序紊亂,側(cè)重“亂”

12、,語義較重,適用于混亂的大事件。【誤用】他的這句話在人群中引起了一陣小小的騷亂。【糾錯】只是一句話,引發(fā)的也只是“一陣”“小小的”都意味著這只是很小的情況,還沒有到“亂”的程度,因此應(yīng)該把“騷亂”換成“騷動”。19首先首先vs首要首要首先:指第一的意思,多指在順序上優(yōu)先,一般不能作定語,常常用于動詞前作狀語或在句子前作獨立成分。首要:除了指優(yōu)先以外,還側(cè)重“最重要”的意思,因此多用于比較事物的重要性,常常作定語而不作狀語,不僅強調(diào)了先后

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