馬說練習(xí)題目含答案

1、《馬說馬說》練習(xí)題練習(xí)題一、填空《馬說》選自《韓愈文選》中的《》。作者是唐朝的，有文之稱，與柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱。學(xué)過的詩歌《》。二、解釋加粗字的意思⑴故雖有名馬：⑵只辱于奴隸人之手：⑶駢死于槽櫪之間：⑷一食或盡粟一石：⑸食馬者不知其能千里而食⑹才美不外見⑺且欲與常馬等不可得：⑻策之不以其道：⑼食之不能盡其材⑽鳴之而不能通其意：⑾執(zhí)策而臨之：⑿其真無馬邪：⒀其真不知馬也三、按原文填空。1、明伯樂對千里馬命運(yùn)

2、起決定作用的句子：2、表明千里馬“不以千里稱也”必然性的句子：3、描繪千里馬終身遭遇的句子是：4、千里馬被埋沒的根本原因是：八、作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？九、你認(rèn)為二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)具備什么素質(zhì)，才可能成為“千里馬”？十、古往今來，曾有多少卓有才華的仁人志士被封建統(tǒng)治者埋沒甚至迫害過，這些人也由衷地發(fā)出了無言的感慨。試舉兩例。十一、對對聯(lián)：上聯(lián)：懷才不遇思伯樂下聯(lián)：下聯(lián)：二、閱讀《馬說》，完成文后各題：

3、12、填空：（1）《馬說》的作者是_____________，_____________代著名__________家；被后人譽(yù)為“_________”之首（2）文章借用有關(guān)伯樂和千里馬的傳說，運(yùn)用__________的手法，食馬者喻指__________，千里馬喻指__________，伯樂喻指__________，抨擊__________的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者_(dá)_________之情，作者希望統(tǒng)治者_(dá)_________13、用原文填空