高一11班主任工作計劃_第1頁
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文檔簡介

1、1高一(11)班班主任工作計劃班主任:喬旭班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一(11)班的第一學期工作計劃:一指導思想:有信心有耐心有愛心在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就

2、是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。二工作目標:學會做人學會學習學會生活三具體措施1.加強校規(guī)、校史教育加強校規(guī)、校史教育讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,盡快完成從一個初

3、中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的高中生。同時,有必要進行校史教育,使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,了解一中的發(fā)展歷史,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。2.加強班干部隊伍建設(shè)加強班干部隊伍建設(shè)⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心。⑵.每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負

4、責制。3.增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體3己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學課間走出教室,接近大自然,放松自己。⑶.宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,生活習慣,適應(yīng)集體生活,對宿舍就寢紀律進行要求,并制定相應(yīng)的獎懲制度,各

5、宿舍采用舍長負責制,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,及時監(jiān)督,及時管理。7.加強學生心理教育,促進健康成長加強學生心理教育,促進健康成長對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。四結(jié)語以上即為高一(11)班工作總體計劃。當然,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不

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