高級職稱申報個人業(yè)務工作總結(jié)

1、職稱申報個人業(yè)務工作總結(jié)第1頁（共10頁）第2頁（共10頁）個人業(yè)務工作總結(jié)個人業(yè)務工作總結(jié)四川省自四川省自貢市富市富順縣順縣中學校中學校男公歷1966年7月出生。1985年7月畢業(yè)于四川省富順師范2006年6月通過大自考取得四川師范大學漢語言文學專業(yè)大學本科學歷?，F(xiàn)供職于四川省自貢市富順縣中學擔任趙化中學初中部兩個班數(shù)學教學工作。2001年被評為中學一級教師，下面我將近5年的個人業(yè)務工作情況總結(jié)如下：一、思想素一、思想素質(zhì)方面的情況：

2、方面的情況：任現(xiàn)職以來的15年里我積極加強師德修養(yǎng)提高道德素質(zhì)。認真學習社會主義和中國共產(chǎn)黨各個時期的思想理論，認真學習《教師法》、《義務教育法》等相關(guān)的教育法律法規(guī)積極維護社會公德，遵守學校的各類規(guī)章制度和勞動紀律，是一名遵紀守法的模范。我始終忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任心；忠于職守、樂教敬業(yè)、無私奉獻、勇于探索。熱愛學生，面向全體學生，從未歧視后進生，從未體罰或變相體罰學生，我在工作中特別注意對學困生在生活上的關(guān)心和學

3、習上的輔導。平時，我與同事團結(jié)協(xié)作，尊重同志，友好相處，相互幫助。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。尊重家長，主動協(xié)調(diào)積極溝通，共同教育學生。任教以來，我一直做到了廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣，從不向?qū)W生和家長推銷商品和課外書刊，從不以補課、輔導、復習等各種理由收受學生和家長的錢物。工作時間之余，我堅持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會公益活動和文體活動，從不參與賭博、封建迷信等“六害”等不健康的活動。二、二、繼

4、續(xù)繼續(xù)教育情況和收教育情況和收獲：教師不但要為人師表、身正為范，更要教書育人；教師須有扎實的專業(yè)知識，須有先進的教育理念，更要有精湛的教學藝術(shù)。教師的學習是終身學習，教師的繼續(xù)教育就是這種學習的具體體現(xiàn)。因此我利用工作之余抓住點滴時間抓住每一個機會不間斷的充實自己提高自己完善自己使自己成為一名教育理念先進、教育教學水平高超的優(yōu)秀老師。下面我就談一下我的繼續(xù)教育的情況和收獲：1、注重自學。平時我能充分利用書店、網(wǎng)絡資職稱申報個人業(yè)務工作總

5、結(jié)第5頁（共10頁）第6頁（共10頁）教書與育人的最佳配置。在實際工作中，我既是嚴父，也當慈母；對學生動之以情，曉之以理，從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀人生觀價值觀；在生活中處處關(guān)心他們的生活疾苦，使學生能在教師呵護下茁壯的健康的成長。對學生的教育我做到了溶入平時點點滴滴之中.堅持教學工作六認真，積極學習新教材、新課標，努力提高自身的專業(yè)水平；認真?zhèn)湔n、上課，深挖教材的德育因素，滲透課堂教學的各個環(huán)節(jié)；作業(yè)全批全改，適時進行

6、主客觀的評語，適時面批面改，把與學生的交心放在首要位置。同時我在教學工作中，全面實施素質(zhì)教育，大膽進行教學改革，設置數(shù)學“活動”課，著力培養(yǎng)學生的數(shù)學基本素養(yǎng)和數(shù)學知識的應用能力，效果良好.在整個初中三年我的課堂教學新知識的“傳授”按“教學”、“導學”、“自學”三步走的教學思路開展教學工作；從剛畢業(yè)的一屆學生的數(shù)學成績來看，我實施漸進式課堂教學改革是成功的.“一分耕耘一分收獲.”我的努力換來了學生優(yōu)秀的學習成績換來了學生的數(shù)學素養(yǎng)及數(shù)學

7、能力的極大提高，換來了換來了學生的健康成長。自從教31年以來我均承擔的是兩個班的數(shù)學教學任務，從近5年的情況來看，即從2011年開始以來我所任兩個班學生的數(shù)學整體成績較高，“三率一平”在原趙化學區(qū)7個學校以及我縣六所縣直屬中學中均位于前一、二名；在20132016三個學年度的市統(tǒng)考以及今年的中考中，該我所擔任的兩個班的數(shù)學優(yōu)生率均位于11所縣直屬中學的第四名。（二）教改科研工作方面作為教師我既充當學者，也努力爭做科研先鋒，努力提高自己的

8、科研能力。當今正值知識大爆炸時期，科學技術(shù)日新月異。所以我博覽群書，廣泛涉獵，同時及時捕捉各學科、各領(lǐng)域的最新信息；大膽創(chuàng)新，以不斷滿足學生的求知欲，提高學生的素質(zhì)。我積極進行教育教學改革工作和教育科研工作，時刻站在教改和教育科研的最前沿.1、教學理念和教學技術(shù)方面作為一位“老教師”和學校的骨干教師我比較注意及時更新自己的教育教學理念并用實際行動影響甚至帶動周邊的教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法，對新教師進行“傳、幫、帶”。比如: