版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、畢業(yè)論文答辯評議要點一、學院成立以院長、系主任和專家教授、指導教師為主的答辯委員會。分小組進行答辯。答辯前,答辯小組成員要熟悉該小組每個學生的論文內(nèi)容,并準備好要提問的有關(guān)問題。秘書要做好記錄,以便作為評定成績的原始依據(jù)。二、答辯過程與成績評定要嚴肅認真。每個學生的答辯要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。答辯分為學生陳述和提問回答兩個環(huán)節(jié)。學生陳述,主要考核學生的語言組織和表達能力,學生對選題的過程、研究的方法、主要結(jié)論和創(chuàng)新之處等問題進行陳述。答辯
2、組提問,必須圍繞學生論文,難易適中,符合本科畢業(yè)論文的實際水平,主要考核學生對論文內(nèi)容的掌握和應變能力。答辯小組以百分制給分,答辯組平均成績?yōu)榇疝q成績。學生畢業(yè)論文最終成績由指導教師成績、評閱成績和答辯成績按照一定的比例進行綜合評定。論文題目學生姓名答辯日期2019年6月5日項目評定級別與標準論文選題10分屬學科前沿理論意義大實際價值高(10分)有較大理論意義和實踐意義(89分)有一定意義和價值(7分)意義不明顯(6分)沒有意義(5分以
3、下)觀點正確有創(chuàng)見成果突出(1415分)有新見解成果較突出(1213分)有一定見解(1011分)見解不明顯(9分)觀點不正確(8分以下)分析透徹論證嚴密論據(jù)充分(1415分)有理論分析論據(jù)較充分(1213分)有一定分析(1011分)缺乏分析(9分)沒有分析(8分以下)論文水平40分條理清晰層次分明(10分)條理好層次清楚(89分)條理較好有一定層次(7分)邏輯性較差(6分)層次不清邏輯混亂(5分以下)講解清楚表達流暢(1820分)講解清
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論