我校會(huì)計(jì)專業(yè)舉行教學(xué)研討活動(dòng)

1、我校會(huì)計(jì)專業(yè)舉行教學(xué)研討活動(dòng)我校會(huì)計(jì)專業(yè)舉行教學(xué)研討活動(dòng)發(fā)布日期：20120302作者：專業(yè)負(fù)責(zé)人王競(jìng)梅供稿瀏覽次數(shù)：260日前，我校會(huì)計(jì)專業(yè)舉行了新學(xué)期第一次教學(xué)研討活動(dòng)，來自該專業(yè)的25位專兼職任課教師參加了研討，會(huì)議由專業(yè)負(fù)責(zé)人王競(jìng)梅老師主持。研討會(huì)上，王競(jìng)梅老師首先對(duì)專業(yè)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了重點(diǎn)布置，然后就圍繞會(huì)計(jì)專業(yè)網(wǎng)上資源建設(shè)和學(xué)習(xí)到位率提高進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查。問卷從學(xué)生利用網(wǎng)上資源的情況、豐富網(wǎng)上資源建設(shè)的方向、“學(xué)習(xí)到位率

2、”不高的原因和提高“學(xué)習(xí)到位率”的措施等四個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查了解。在匯總了大家的問卷調(diào)查情況后，開始了教學(xué)研討；一、從各位任課老師問卷反饋的情況看，大家普遍認(rèn)為課程及格率和“學(xué)習(xí)到位率”有著緊密的聯(lián)系?！皩W(xué)習(xí)到位率”涵蓋面授出勤率、網(wǎng)上點(diǎn)擊率、網(wǎng)上互動(dòng)率等多方面內(nèi)容，需要教師、班主任、軟硬件條件等教、學(xué)、管各方面系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，讓學(xué)生做到“學(xué)習(xí)到位率”的底線要求來保證他們的基本學(xué)習(xí)，進(jìn)而使學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量達(dá)到一個(gè)更高的水平。二、從與會(huì)教師問卷中

3、對(duì)網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)的反饋情況看，大家普遍認(rèn)為應(yīng)充分考慮到會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)對(duì)象的不同特點(diǎn)與學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的實(shí)際需求，要改變網(wǎng)上教學(xué)資源“靜”多“動(dòng)”少的現(xiàn)象，根據(jù)課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)資源的設(shè)計(jì)制作。三、大家在研討時(shí)談到：會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生一部分是在職的基層會(huì)計(jì)工作人員，他們都迫切需要提高學(xué)歷層次，這部分學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)可能相對(duì)較差，但有較強(qiáng)的理解分析問題的能力；還有的學(xué)生暫時(shí)不在會(huì)計(jì)工作崗位上，但打算將來會(huì)從事會(huì)計(jì)工作的，這些學(xué)生都

4、希望學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)這種實(shí)用性較強(qiáng)、就業(yè)面較廣的專業(yè)，而這部分學(xué)生在年齡、學(xué)習(xí)經(jīng)歷及學(xué)習(xí)目的等方面有較大差異，教師應(yīng)針對(duì)這部分學(xué)員進(jìn)一步增加網(wǎng)上“動(dòng)態(tài)”教學(xué)資源的制作。在本次研討會(huì)上，本學(xué)期新聘任的兼職教師分別進(jìn)行了自我介紹和發(fā)言，我校會(huì)計(jì)專業(yè)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師蔡才德、呂人祉、楊金中等在發(fā)言中熱心傳授了相關(guān)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹了電大教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，并鼓勵(lì)新教師能自主探索適合自己個(gè)性特色的教學(xué)之路，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為浦東電大教育事業(yè)