2.2獲取網絡信息的策略與技巧

1、2.2獲取網絡信息的策略與技巧獲取網絡信息的策略與技巧課課題：“2.2獲取網絡信息的策略和技巧”。本節(jié)課選用廣東教育出版社出版的《信息技術基礎》（必修本）第二章第二節(jié)的部分內容（即p24~p28），至于“合法下載網絡中的文件”部分內容根據教學需要將調至下一課時學習。一、課程標準與教材分析一、課程標準與教材分析1、本節(jié)課程內容標準掌握網絡信息檢索的幾種主要策略與技巧。2、本節(jié)的作用和地位在信息社會，面對紛繁復雜的信息，高效地獲取有用的信息

2、來支撐自己的學習和工作，是每一個人必須具備的信息素養(yǎng)之一。而信息社會的一個重要特征是信息的數字化、網絡化、從網絡上快速高效地獲取信息越來越成為人們學習、工作和娛樂必備的技能之一。這將為學習其它知識和今后的終身學習奠定基礎。本節(jié)將著重要求學生學習網絡信息檢索的一般方法，歸納網絡搜索引擎的使用技巧。3、本節(jié)主要內容介紹常用網絡信息檢索的方法；搜索引擎的原理；利用搜索引擎獲取網絡信息的策略與技巧。4、教學目標[知識與技能]（1）掌握各類網絡信

3、息檢索方法；（2）網絡信息檢索的主要策略與技巧。[過程與方法]（1）通過親自參與獲取信息的過程，從中掌握獲取信息的方法；（2）通過合作完成任務，培養(yǎng)學生自主、協(xié)作的能力，增強團隊意識。[情感與態(tài)度]（1）培養(yǎng)學生的環(huán)保意識；情境導入（2’）提問學生有沒有看過本港臺的《百萬富翁》或中央臺的《開心辭典》兩個節(jié)目，如果看過，則讓學生說說這兩個節(jié)目的玩法，如果沒有則教師簡單介紹一下游戲規(guī)則（是一種知識競答節(jié)目，回答過程中可以向場外人求助）。設想

4、：我們是不是可以組成一個團隊：讓幾個人參加節(jié)目，其它人在場外利用網絡來找答案，這樣是不是可以提高贏大獎的機會呢？由學生自由回答，或找一個認識的學生來介紹。讓學生多了解課外活動的豐富實踐：知識競猜（7’）各組登錄web，利用網絡條件完成知識競答題目。規(guī)則：1、7分鐘完成5道題2、由組長來提交答案3、做完一題馬上提交，因為還要根據答題速度計分4、只可提交一次5、可分工合作6、相應得分將算入平時成績學生馬上查找資料完成知識競答提高學生興趣與積