版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、育人工作創(chuàng)新成果育人工作創(chuàng)新成果利民聯(lián)區(qū):高海燕利民聯(lián)區(qū):高海燕本人自參加工作以來,本著教書育人的理念,堅持以學生為中心,抱著讓每一個學生都各盡所能,成為有用之才的目標,堅持工作,在長期的教學工作中,也總結(jié)出了自己的一些有創(chuàng)新性的育人工作成果,現(xiàn)做一下總結(jié):首先,打鐵必須自身硬,我時刻讓自己的思想、理念緊跟教學潮流,我在學科基礎(chǔ)理論知識、學科教育知識、教學策略知識等方面不斷學習,熟悉所教教材每個版本的基本內(nèi)容,形成了完整的知識體系,還加
2、強業(yè)務進修和廣泛的學習,在學習交流上積極發(fā)言和溝通,課余時間閱讀一些與教學相關(guān)的書籍,跟蹤學科學術(shù)動態(tài),了解新觀點,掌握新信息,不斷更新知識,站在學科的前沿,保證能夠更好的教書育人。在做好自身的學習和提高的同時,我也在教育學生的實踐方面也總結(jié)了一些創(chuàng)新成果。1.要做好學生教育,首先得轉(zhuǎn)變學生的思想。培養(yǎng)學生有感恩之心,感恩父母,感恩老師,讓孩子懷著感恩之心,明白父母的不易,在外的辛苦打拼就是為了讓孩子能有一個好的學習條件,讓他們能夠成才
3、,明白老師的良苦用心;還要轉(zhuǎn)變自己的學習態(tài)度,由我得學習轉(zhuǎn)到我要學習,讓孩子明白自己能夠坐到學校學習的不易,讓他們體會到學習的樂趣,全心投入到學習中去,堅定“我要學習”的信念。只有轉(zhuǎn)變了學生的思想,才能讓他們放下思想的包袱,全過這段時期,安心學習;最后還要給學生灌輸法制教育,增強學生的法制意識,預防青少年的違法犯罪,讓他們能夠在法律的框架下健康成長。4.轉(zhuǎn)變師生關(guān)系,老師與家長的關(guān)系。在課堂上,老師和學生是正常的師生關(guān)系,但是到了課后,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五大模式創(chuàng)新高校育人工作
- 2017年學生資助與育人工作特色創(chuàng)新項目
- 教師育人工作計劃
- 全員育人工作總結(jié)
- 全員育人工作總結(jié)
- 全員育人工作計劃
- 育人工作經(jīng)驗總結(jié)
- 小學全面育人工作總結(jié)
- 教書育人成果工作經(jīng)驗總結(jié)
- 教書育人成果工作經(jīng)驗總結(jié)
- 個人三育人工作計劃
- 學校資助育人工作計劃
- 高校實踐育人工作計劃.doc
- 論高校資助育人工作的有效實施
- 1安平小學 三全育人工作機制
- 重視資助育人工作 樹立感恩教育理念
- 中心小學全員育人工作總結(jié)
- 班主任育人工作創(chuàng)新案例周永超坊安街道曹村小學
- 新建地方本科院校資助育人工作探析
- 中心小學全員育人工作實施方案
評論
0/150
提交評論