

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1、2017年人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)總結(jié)年人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)總結(jié)第一單元第一單元走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活第一課第一課豐富的社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活我與社會(huì)我與社會(huì)1.我們可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)?我們可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)?答:除了在參與社會(huì)生活的過(guò)程中可以了解社會(huì)生活,還可以通過(guò)媒介(廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)了解社會(huì)生活。2.我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)社會(huì)?我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)社會(huì)?答:關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,關(guān)系國(guó)家發(fā)展,好好學(xué)習(xí),將來(lái)為國(guó)
2、分憂。3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系如何?個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系如何?答:個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,如果把個(gè)人看成點(diǎn),把人與人的關(guān)系看成線,那么,有各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。4.同一個(gè)人,為什么身份不同?同一個(gè)人,為什么身份不同?答:人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。5置身社會(huì)生活的意義?置身社會(huì)生活的意義?答:人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)
3、、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)生活空間不斷延展,我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富,認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展,或?yàn)橹院?,或?zhǔn)備為之分憂。在社會(huì)中成長(zhǎng)在社會(huì)中成長(zhǎng)6.“社會(huì)化社會(huì)化”的概念是什么?的概念是什么?答:社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。在社會(huì)生活中,我們通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),了解和認(rèn)識(shí)社會(huì),并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn),形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方
4、式,成為合格的社會(huì)成員。7.如何理解個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系?如何理解個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系?答:1)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。2)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣,人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲
5、得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。8.為什么個(gè)人要參與社會(huì)實(shí)踐,親近社會(huì)?為什么個(gè)人要參與社會(huì)實(shí)踐,親近社會(huì)?答:青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該養(yǎng)成積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。9.結(jié)合你的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。結(jié)合你的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。答:親
6、社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。10.參與社會(huì)生活對(duì)個(gè)人有哪些意義?參與社會(huì)生活對(duì)個(gè)人有哪些意義?答:參與社會(huì)的過(guò)程,既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)系社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第二課第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間11.
7、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)有哪些?網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)有哪些?答:1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷2)網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)了人際交往3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。12.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)有哪些?網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)有哪些?答:1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?;ヂ?lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng),已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。老百姓上
8、了網(wǎng),民意也就上了網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式,拓寬了民主渠道,使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活,對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。3)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)?;ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限,極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍,提高了文化傳播的速度。13.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊的原因是什么?網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊的原因是什么?2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,
9、而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。9.什么是他律和自律?什么是他律和自律?答:他律需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束;自律即自我約束,就是嚴(yán)于律己,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣,做到自覺(jué)遵守規(guī)則。10.我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規(guī)則?我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規(guī)則?答:規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷,一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則,需要制定;一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需
10、要廢除;一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。因此,我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。11.維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則對(duì)我們的要求是什么?維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則對(duì)我們的要求是什么?答:1)我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起,自覺(jué)遵守規(guī)則;另一方面要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。2)我們要積極改進(jìn)規(guī)則。我們要積極
11、參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。12.如何做到自覺(jué)遵守規(guī)則?如何做到自覺(jué)遵守規(guī)則?答:遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。第四課第四課社會(huì)生活講道德社會(huì)生活講道德尊重他人尊重他人13.我們?yōu)槭裁匆鹬厮耍课覀優(yōu)槭裁匆鹬厮??答?)尊重他
12、人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。2)每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。3)尊重使社會(huì)生活和諧融洽14.尊重他人對(duì)社會(huì)有哪些作用?尊重他人對(duì)社會(huì)有哪些作用?答:尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的,尊重能減少摩擦,消除隔閡,增進(jìn)信任,形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系,從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,提高社會(huì)文明程度。15.怎樣尊重他人?怎樣尊重他人?答:1)積極關(guān)注、重視他人。尊重他人,需要我們
13、考慮他人的感受,認(rèn)真對(duì)待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人,對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。2)平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格,對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中,我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。3)學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中,我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人;應(yīng)該將心
14、比心,體會(huì)他人的感受,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。4)學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng),真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),給予他人積極的評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞,共同進(jìn)步。以禮待人以禮待人16.禮體現(xiàn)一個(gè)人哪些良好品質(zhì)?社會(huì)生活中,禮主要表現(xiàn)在哪些方面?禮體現(xiàn)一個(gè)人哪些良好品質(zhì)?社會(huì)生活中,禮主要表現(xiàn)在哪些方面?答:1)禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。2)社會(huì)生活中,禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明
15、、儀表端莊、舉止文明等方面。17.文明有禮對(duì)個(gè)人的重要性表現(xiàn)在哪些方面?文明有禮對(duì)個(gè)人的重要性表現(xiàn)在哪些方面?答:文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。18.文明有禮對(duì)社會(huì)有何重要意義?文明有禮對(duì)社會(huì)有何重要意義?答:文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范,是溝通人與人之間情感
16、的橋梁。誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度,能夠給對(duì)方親切感、受尊重感,有助于人們友好交往,增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài),有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。19.文明有禮對(duì)國(guó)家的重要性有哪些?文明有禮對(duì)國(guó)家的重要性有哪些?答:文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中,我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式,體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。20.怎樣做文明有禮的人?怎樣做文明有禮的人?答:1)做文明有禮
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