教科版八年級上冊道德與法治知識點

1、1八年級八年級《道德與法治道德與法治》上冊復(fù)習(xí)題綱上冊復(fù)習(xí)題綱第一單元第一單元在集體中在集體中1.什么是歸屬感？什么是歸屬感？對集體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。2.在班級和學(xué)校里，我們的共同責(zé)任是什么？在班級和學(xué)校里，我們的共同責(zé)任是什么？愛護(hù)學(xué)校里的各種設(shè)施，使我們的校園環(huán)境保持美麗和整潔，時刻維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，是我們共同的責(zé)任。3.在班級和學(xué)校里，我們?yōu)槭裁匆湎覀兊募胰耍ɡ蠋熀屯瑢W(xué)在班級和學(xué)校里，我們?yōu)槭裁匆湎覀兊募胰?/p>

2、（老師和同學(xué))？（1）我們在學(xué)校中的所有進(jìn)步，都離不開家人的支持和幫助。（2）老師的專門指導(dǎo)和同學(xué)的互幫互助，使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的最佳場所。（3)在和老師、同學(xué)的交往活動中，我們逐步懂得了很多為人處世的道理，掌握了很多人際交往的方法和藝術(shù)。4.個人與集體的關(guān)系是怎樣的？個人與集體的關(guān)系是怎樣的？（1）個人與集體是相互依存的。（2）一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，個人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每

3、個成員的努力。（3）來自集體的關(guān)心和幫助使我們獲得了克服困難、勇往直前的信心和力量，而我們?yōu)榧w所散發(fā)出的每一份光和熱也照亮和溫暖著集體中的每一個同伴。5.什么是真正的集體？什么是真正的集體？應(yīng)該是一個溫暖的大家庭，所有的集體成員為了一個美好的共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)。6.為什么說個人的成長與發(fā)展離不開集體的幫助？為什么說個人的成長與發(fā)展離不開集體的幫助？（1）集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地。（2）集體的團(tuán)結(jié)能給每個成員鼓舞

4、和力量，使每個人的能力得到充分的發(fā)揮；集體的團(tuán)結(jié)可以把每個成員的長處集中起來，形成強(qiáng)大的合力、從而完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法戰(zhàn)勝的困難。7.合作可以鑄就團(tuán)隊：合作可以鑄就團(tuán)隊：（1）一個團(tuán)隊的成員是否懂得合作、善于合作，往往決定著這個團(tuán)隊的成敗。（2）在班級和學(xué)校生活中，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊意識與合作能力。8.在班級和學(xué)校生活中，如何培養(yǎng)自己的團(tuán)隊意識與合作能力？在班級和學(xué)校生活中，如何培養(yǎng)自己的團(tuán)隊意識與合作能力？養(yǎng)成

5、全局觀念和集體意識，提高表達(dá)和溝通能力，勇于主動承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)寬容與合作的品質(zhì)，等9.如何正確理解競爭？如何正確理解競爭？（1）競爭給生命帶來了活力。個人在競爭中成長，集體在競爭中進(jìn)步，社會在競爭中向前發(fā)展。（2）集體內(nèi)部的競爭激發(fā)出每個成員的潛力，使集體的合作更加強(qiáng)大；集體外部的競爭增加了集體的危機(jī)感，使集體的團(tuán)結(jié)更為緊密。（3）為了實現(xiàn)個人和集體的共同發(fā)展，我們不僅要敢于競爭，而且要學(xué)會正確地競爭。（4）真正的競爭是在承認(rèn)別人的長處

6、、為他人喝彩的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，力爭超越他人，最終實現(xiàn)共同進(jìn)步。10.集體榮譽(yù)感的含義與地位分別是什么？集體榮譽(yù)感的含義與地位分別是什么？（1）含義：集體榮譽(yù)感是一個集體的成員所擁有的共同情感中最為重要的一種。集體榮譽(yù)感是一種自覺地關(guān)心與維護(hù)集體榮譽(yù)的道德情感。（2）地位：集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的基礎(chǔ)，是集體力量的源泉。11.什么是集體的紀(jì)律？什么是集體的紀(jì)律？34.面對利益的沖突，我們應(yīng)該怎樣處理公共利益與個人利益的矛盾與沖突

7、面對利益的沖突，我們應(yīng)該怎樣處理公共利益與個人利益的矛盾與沖突（1）面對利益的沖突，優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益或小群體利益，不僅能夠最大限度地實現(xiàn)公共利益，而且從長遠(yuǎn)看，也是對個人利益的最大保護(hù)。（2）面對利益沖突，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮社會整體的公共利益、長遠(yuǎn)利益和共同利益。（3）作為社會的一員，我們應(yīng)該學(xué)會正確處理公共利益與個人利益的關(guān)系，在優(yōu)先保證公共利益的前提下，促進(jìn)個人利益的充分實現(xiàn)。5、公共利益具有哪些標(biāo)準(zhǔn)？、公共利

8、益具有哪些標(biāo)準(zhǔn)？（1）合法合理性（2）公共受益性（3）公平補(bǔ)償性（4）公開參與性6、維護(hù)公共利益的社會組織有哪些及其職責(zé)是什么？、維護(hù)公共利益的社會組織有哪些及其職責(zé)是什么？學(xué)校、企業(yè)、軍隊、政府等都是特定的組織。組織有多種類型，它們在維護(hù)公共利益方面發(fā)揮著重要的作用。（1）政府組織的職責(zé)：政府是公共利益最大的提供者和守護(hù)者。①我國政府以行政管理的方式，積極履行維護(hù)公共利益的職責(zé)。②在突發(fā)公共事件面前，組織各種資源，聚焦各方力量，采取各

9、種有力措施，保護(hù)人民大眾的利益，也是一個負(fù)責(zé)任、有效率的政府的職責(zé)。③各國政府在國際安全、國際經(jīng)濟(jì)、國際文化等方面進(jìn)行了廣泛的合作，以維護(hù)人類的共同利益。（2）非政府組織的努力：①在維護(hù)公共利益方面，非政府組織扮演著不可或缺的角色，發(fā)揮著舉足輕重的作用。②非政府組織提供的公共服務(wù)，已經(jīng)覆蓋了從環(huán)保、教育、科研、社會工作、慈善到公共交通、公益展覽等廣闊的領(lǐng)域。（3）其他社會組織：在維護(hù)公共利益方面，學(xué)校、醫(yī)院、工廠、銀行等其他組織也發(fā)揮著

10、重要的作用。7.7.為什么說政府是公共利益最大的提供者和守護(hù)者？為什么說政府是公共利益最大的提供者和守護(hù)者？（1）人民授權(quán)政府履行公共管理的職責(zé)，政府只有切實維護(hù)公共利益，才能真正從根本上保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益。（2）從一定意義上講，公共利益的實現(xiàn)程度反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現(xiàn)了國家文明和社會進(jìn)步的程度。8.8.政府主要通過哪些手段來維護(hù)公共利益政府主要通過哪些手段來維護(hù)公共利益(1）法律手段：國家以立法的形式，制

11、定各種法律法規(guī)，有效地保障了社會的和諧有序（2）行政管理手段：我國政府以行政管理的方式，積極履行維護(hù)公共利益的職責(zé)。9.9.我們應(yīng)該怎樣維護(hù)公共利益我們應(yīng)該怎樣維護(hù)公共利益（1）每種職業(yè)角色所要求的分內(nèi)責(zé)任都得到履行。（2）具有公德意識，遵守社會規(guī)范，為實現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力。（3）在心靈深處培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會的情懷。（4）在個人利益與公共利益之間自覺做出正確的選擇。（5）作為中學(xué)生，我們要關(guān)心并積極參與公共事務(wù)。富有愛心和正義感

12、，主動承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。我們要有服務(wù)社會的意愿，也要不斷提高自己服務(wù)社會的能力，從我做起，從身邊力所能及的事情做起。第三單元第三單元網(wǎng)絡(luò)世界網(wǎng)絡(luò)世界1、相對于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些特征？相對于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些特征？（1）有豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源（2）以自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主要形式（3）突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)在時間和空間上的限制。2.2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的作用的作用是什么？網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的作用的作用是什么？（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以使我們迅速獲取各種信