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1、20152016年度東呼延小學關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多,“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童,給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境,我校按照留守兒童之家的工作要求,從我校實際出發(fā),做了一些探索,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、調(diào)查了解情況每學期開學初,學校以班主任為主,聯(lián)系村委干部到村里了解留守兒童的情況,研究分析做好記錄。如:學習、生活上有無人監(jiān)護管理,身體狀況如何等。為切實解決留守兒童教育問題,讓他們更
2、好地融入學校大家庭,做好切實的準備,我們成立了關(guān)愛留守兒童之家,開展關(guān)愛留守兒童工程。二、成立領(lǐng)導小組為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作,成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長親自掛帥,副校長負責對留守兒童的安全法制教育,總輔導員負責對留守兒童的思想教育,班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。三、營造氛圍,開展活動營造關(guān)愛氛圍,
3、感受溫暖學校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成,增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。5、開展關(guān)愛活動,快樂成長學校制定了留守兒童工作實施方案,開展關(guān)愛活動,加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護,全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三
4、個優(yōu)先:“學習上優(yōu)先輔導,生活上優(yōu)先照顧,活動上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學習生活環(huán)境。今年舉行隆重的“六一”兒童節(jié)給留守兒童帶來了無比的快樂。另外,學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索,還有待進一步創(chuàng)新。留守學生是當前的一
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