2017最新九年級上冊人教版歷史復習提綱【精編版】

1、九年級上冊人教版歷史復習提綱九年級上冊人教版歷史復習提綱一、一、人類文明的開端人類文明的開端（社會的發(fā)展：原始社會（社會的發(fā)展：原始社會→奴隸社會奴隸社會→封建社會封建社會→資本主義社會資本主義社會→社會主義社會社會主義社會→共產(chǎn)主義社會）共產(chǎn)主義社會）1、人類的形成起源地及時間非洲三四百萬年前過程古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四種，其中現(xiàn)代人的特征出現(xiàn)在晚期智人時期）主要動力勞動在古猿向人轉(zhuǎn)變過程中起了重要作

2、用形成標志制造和使用勞動工具（也是人與動物最根本的區(qū)別）主要人種黃色人種，白色人種，黑色人種劃分依據(jù)體貌特征差異原因不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結(jié)果進化階段早期猿人→晚期猿人（元謀人、北京人）→早期智人→晚期智人（山頂洞人）▲人和動物的根本區(qū)別是會不會制造和使用工具；人和動物的根本區(qū)別是會不會制造和使用工具；從猿到人具有決定意義的一步是直立行走，具有決定作用的是勞動。從猿到人具有決定意義的一步是直立行走，具有決定作用的是勞動。母

3、系氏族1、群婚制，“只知其母，不知其父”2、婦女在采集和家務勞動中占據(jù)主導地位3、財產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配也以集體為主原始社會母系氏族↓父系氏族父系氏族1、婚姻關(guān)系相對固定，“既知其母，又知其父”2、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展，手工業(yè)進步，商品生產(chǎn)出現(xiàn)3、男子主要從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，在社會中占據(jù)主導地位，開始支配社會父系氏族后期：生產(chǎn)力提高父系氏族后期：生產(chǎn)力提高→剩余產(chǎn)品剩余產(chǎn)品→私有財產(chǎn)私有財產(chǎn)→私有制私有制→奴隸制奴隸制→軍隊，軍隊，監(jiān)獄、法庭監(jiān)

4、獄、法庭→國家，奴隸社會逐漸取代原始社會國家，奴隸社會逐漸取代原始社會2、大河流域、大河流域人類文明的搖籃（奴隸社會人類文明的搖籃（奴隸社會人類進入文明時期）人類進入文明時期）文明名稱古國名河流文明初現(xiàn)統(tǒng)一時間文明成果影響古代埃及文明古埃及尼羅河約公元前3500年約公元前3000年金字塔（法老的墳墓）是古代埃及人勤勞和智慧的結(jié)晶，也是古代統(tǒng)治者壓迫、奴役人民的見證古代兩河流域文明古巴比倫幼發(fā)拉底河、底格里斯河公元前3500年以后公元前1

5、8世紀《漢謨拉比法典》世界現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典（維護奴隸主利益）古代印度文明古印度印度河約公元前2500年種姓制度激化了當時的社會矛盾，對印度后來的社會發(fā)展帶來了不利影響古代中國文明古中國黃河約公元前2070年分封制開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治種姓制度將社會分為四個等級：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。國王處于第二種姓制度將社會分為四個等級：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。國王處于第二等級。等級。2）阿拉伯國家（大食）的建立背景

6、1、國家不統(tǒng)一，部落間相互仇殺2、商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外部勢力的入侵領(lǐng)導人穆罕默德經(jīng)過1、穆罕默德在麥加傳教2、公元622年（伊斯蘭教歷元年），出走麥地那，建立政教合一的國家3、公元630年，兵臨麥加城下，穆罕默德成為政治和宗教領(lǐng)袖，麥加成為伊斯蘭教圣地，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半島基本統(tǒng)一重要動力伊斯蘭教政治日耳曼人滅西羅馬帝國建立法蘭克王國時間8世紀前期內(nèi)容改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有

7、條件的土地分封，得到封地的人必須為封主服兵役影響在封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度，在各級封建主之下，農(nóng)奴等勞動者生活在社會的底層查理馬特改革表現(xiàn)我的附庸的附庸不是我的附庸教會羅馬教廷至高無上，是西歐封建制度的精神支柱表現(xiàn)：政治上和王權(quán)分庭抗禮（有權(quán)）經(jīng)濟上占有大量土地（有財）精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切城市1、10世紀時，西歐城市發(fā)展起來2、市民階級形成，早期資產(chǎn)階級出現(xiàn)作用：為資本主義的興起準備了條件拜占廷帝國1、東羅馬帝國又稱拜占

8、廷帝國，都城君士坦丁堡（拜占廷）。2、15世紀時被奧斯曼土耳其滅亡，與西羅馬帝國滅亡相距一千年。5、中古歐洲社會（特點：等級森嚴）、中古歐洲社會（特點：等級森嚴）二、古代文明的傳播與發(fā)展（有暴力沖突和和平交往兩種）古代文明的傳播與發(fā)展（有暴力沖突和和平交往兩種）1、古代世界的戰(zhàn)爭與征服戰(zhàn)爭名稱時間結(jié)果影響希波戰(zhàn)爭（希臘vs波斯）公元前5世紀早期—前5世紀中期希臘獲勝東西方文明各自獨立發(fā)展亞歷山大東征（馬其頓國，后改名亞歷山大帝國）公元前

9、4世紀后期攻入埃及，滅波斯，足跡遠達印度，建立地跨歐亞非三洲的大帝國，定都巴比倫促進了東西方文化的交流羅馬帝國擴張公元前27年—公元2世紀（此時達到最大規(guī)模）羅馬帝國地跨歐亞非三洲地中海成為它的內(nèi)湖一方面，羅馬帝國的政府和統(tǒng)治充滿著暴力，另一方面，羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)對戰(zhàn)爭的評價有利面：有利于征服地區(qū)與被征服地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流不利面：給被征服地區(qū)人民帶來災難名稱時間滅亡社會形態(tài)波斯帝國公元前6世紀—公元前330年被亞歷山