《7、一分鐘》導(dǎo)學(xué)案_2語

1、7、一分鐘》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：語文年級(jí)：二年級(jí)課題：一分鐘課型：講讀課時(shí)：兩課時(shí)時(shí)間：主備人：修改人：審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課“欠、元、包”等8個(gè)生字及由生字組成的詞語，會(huì)認(rèn)“鐘、零”等9個(gè)生字。2正確、流利地朗讀課文。3理解課文，知道時(shí)間是不等人的，我們應(yīng)珍惜時(shí)間的道理。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1學(xué)會(huì)生字詞，正確、流利地朗讀課文。2讀懂課文，知道時(shí)間是不等人的，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：合作識(shí)字，自主、合作朗讀。學(xué)習(xí)準(zhǔn)

2、備：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：生字卡片預(yù)學(xué)案：預(yù)學(xué)案：一、出示課題。二、初讀課文。三、學(xué)習(xí)生字詞。四、鞏固練習(xí)。導(dǎo)學(xué)過程：導(dǎo)學(xué)過程：第一課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1學(xué)會(huì)本課“欠、元、包”等8個(gè)生字及由生字組成的詞語，會(huì)認(rèn)“鐘、零”等9個(gè)生字。2正確、流利地朗讀課文。課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案我的想法我的想法一、直接導(dǎo)入。一、直接導(dǎo)入。（3分鐘）分鐘）一、出示課題。1板書課題，齊讀課題。2感知一分鐘。同學(xué)們默讀課文一分鐘，老師來把握時(shí)間。學(xué)生打開課本

3、。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分鐘）分鐘）l指名讀生字卡片。2指名分自然段讀課文。，交流匯報(bào)。二、二、學(xué)習(xí)第1自然段。（26分鐘）分鐘）1指名讀第1自然段，說說這段主要講了什么？（鬧鐘將元元喊醒后，元元想再睡一分鐘。）（板書：再睡一分鐘）2齊讀第1自然段。重讀“一分鐘”，表現(xiàn)出一分鐘的無足輕重。三、三、學(xué)習(xí)第2自然段。（5分鐘）分鐘）1自由讀這一自然段。（元元在路上遇到了什么事？）2他是怎么說的？（板書：要是早一分鐘就好了。）3元元可能

4、會(huì)想些什么？4分組輪讀第2自然段。遇到紅燈了會(huì)怎么樣，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)四、學(xué)習(xí)3——6自然段。自然段。。（6分鐘）分鐘）（一）、學(xué)習(xí)第3、4自然段。1指名讀你從這個(gè)自然中讀懂了什么？2學(xué)生交流。（l）元元等了好一會(huì)兒，才走過十字路口。這說明因?yàn)檫t了一分鐘，碰上了紅燈，元元耽誤了不少時(shí)間。（相機(jī)理解“才”，說明時(shí)間等的長(zhǎng)。）（2）要是早一分鐘，元元就能趕上公共汽車，他感到很后悔，又嘆了摩一因氣。（3）元元又等了很久，一直都等不到汽車