版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、?不論你學(xué)什么專業(yè),都應(yīng)該了解這些不論你學(xué)什么專業(yè),都應(yīng)該了解這些~~~~2012226201222622:2322:23閱讀(2)(2)轉(zhuǎn)【蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)】【】【青蛙現(xiàn)象青蛙現(xiàn)象】【】【鱷魚法則鱷魚法則】【鲇魚效應(yīng)鲇魚效應(yīng)】【羊群效應(yīng)羊群效應(yīng)】【刺猬法則刺猬法則】【手表定律手表定律】【破窗理論破窗理論】【】【二八定律二八定律】【】【木桶理論木桶理論】【馬太效應(yīng)馬太效應(yīng)】【鳥籠邏輯鳥籠邏輯】【責(zé)任分散效應(yīng)責(zé)任分散效應(yīng)】【】【帕金森定律
2、帕金森定律】【暈輪效應(yīng)暈輪效應(yīng)】【】【霍桑效應(yīng)霍桑效應(yīng)】【】【習(xí)得性無助實(shí)驗(yàn)習(xí)得性無助實(shí)驗(yàn)】【】【證人的記憶證人的記憶】【羅森塔爾效應(yīng)羅森塔爾效應(yīng)】【】【虛假同感偏差虛假同感偏差】【蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)】蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)上個世紀(jì)7070年代,美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家年代,美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說,亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動,也在解釋空氣系統(tǒng)理論時說,亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動,也許兩周后就會引
3、起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。蝴蝶效應(yīng)是說,初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大,對其蝴蝶效應(yīng)是說,初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大,對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂,有些小事如未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂,有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大,則對一個組織、一個國家來說是很重要的,就不能糊經(jīng)系統(tǒng)放大,則對一個組織、一個國家來說是很重要的,就不能糊涂。涂?!厩嗤墁F(xiàn)象青蛙現(xiàn)象
4、】青蛙現(xiàn)象:把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里,由于它對不良環(huán)境青蛙現(xiàn)象:把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里,由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感,就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進(jìn)冷水鍋的反應(yīng)十分敏感,就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進(jìn)冷水鍋里,慢慢地加溫,青蛙并不會立即跳出鍋外,水溫逐漸提高的最終里,慢慢地加溫,青蛙并不會立即跳出鍋外,水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了,因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o法忍受時,它已經(jīng)來結(jié)局是青蛙被煮死了,因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o
5、法忍受時,它已經(jīng)來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。青蛙現(xiàn)象告訴我們,一些突變事件,往往容易引起人們的警覺,青蛙現(xiàn)象告訴我們,一些突變事件,往往容易引起人們的警覺,而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下,對實(shí)際情況的逐而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下,對實(shí)際情況的逐漸惡化,沒有清醒的察覺。漸惡化,沒有清醒的察覺。啟示之一是:我們的組織和社會生存的主要威脅,并非來自突啟示之一是:我們的組織和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 司機(jī)都應(yīng)該知道的100個錯誤
- hr都應(yīng)該知道的績效法則
- 每個孩子都應(yīng)該做的101件事
- 人人都應(yīng)該掌握的一些電腦操作技巧
- 中風(fēng),你應(yīng)該了解的
- 藝術(shù)的老問題和新問題都應(yīng)該得到重視
- 每一個管理者都應(yīng)該具備“企業(yè)思維”
- 鋼筋識圖入門——建工、監(jiān)理、造價的同學(xué)都應(yīng)該明白平法
- 所有hr都應(yīng)該人手一本的招聘全套手冊
- 【招聘規(guī)劃】所有hr都應(yīng)該人手一本的招聘全套手冊
- 醫(yī)護(hù)人員《只有醫(yī)生知道!》讀后感-大家都應(yīng)該知道
- 讓你了解什么是運(yùn)營
- 每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該“講黨性、重品行、作表率”
- 發(fā)展鄉(xiāng)村旅游這些名詞你都了解嗎?
- 鋼筋識圖入門——建工、監(jiān)理、造價的同學(xué)都應(yīng)該明白平法~~有空好好看啊
- 我們應(yīng)該向bp學(xué)什么?
- 你適合報什么專業(yè)
- 用眾籌的方法運(yùn)營休閑農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,這些思路你了解多少?
- 學(xué)生上學(xué)到底應(yīng)該學(xué)什么1
- 這些古人姓什么
評論
0/150
提交評論