

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中國(guó)詩(shī)之我見(jiàn)中國(guó)詩(shī)之我見(jiàn)王麗梅王麗梅“床前明月光,疑是地上霜。床前明月光,疑是地上霜?!薄帮w流直下三千尺,疑是銀河落九飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。天?!薄坝瑾?dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”“但愿人長(zhǎng)久,千但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。里共嬋娟?!薄傲b鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故鄉(xiāng)。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故鄉(xiāng)?!薄吧讲粎捀?,海不厭深。山不厭高,海不厭深?!薄@些都是我們熟悉的詩(shī)句,從小相伴相隨,不曾廢離,
2、這些都是我們熟悉的詩(shī)句,從小相伴相隨,不曾廢離,“詩(shī)朋詩(shī)朋酒侶酒侶”“沈詩(shī)任筆沈詩(shī)任筆”、“詩(shī)有別才詩(shī)有別才”等等褒貶不一的成語(yǔ),也有等等褒貶不一的成語(yǔ),也有“詩(shī)”的影子。的影子。古代的詩(shī),見(jiàn)證了歷史文化的發(fā)展,成為了抹不掉的記憶。詩(shī),古代的詩(shī),見(jiàn)證了歷史文化的發(fā)展,成為了抹不掉的記憶。詩(shī),文學(xué)體裁的一種,通過(guò)有節(jié)奏的韻律的語(yǔ)言集中地反映生活,抒發(fā)文學(xué)體裁的一種,通過(guò)有節(jié)奏的韻律的語(yǔ)言集中地反映生活,抒發(fā)情感。詩(shī),語(yǔ)言精練、純美、情感豐
3、富、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明,品情感。詩(shī),語(yǔ)言精練、純美、情感豐富、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明,品讀它恍若置身于如詩(shī)如畫(huà)的仙境。給人以心靈的享受與滿足。讀它恍若置身于如詩(shī)如畫(huà)的仙境。給人以心靈的享受與滿足。“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”這是韓愈對(duì)早春美景的描這是韓愈對(duì)早春美景的描寫(xiě)和贊美,寫(xiě)和贊美,“小雨小雨”展現(xiàn)了雨細(xì)膩潤(rùn)澤的特點(diǎn),優(yōu)美的語(yǔ)句把普通的展現(xiàn)了雨細(xì)膩潤(rùn)澤的特點(diǎn),優(yōu)美的語(yǔ)句把普通的景象寫(xiě)出了生氣。被雨
4、浸潤(rùn)的小草,遠(yuǎn)看似有,近看卻無(wú),一幅朦景象寫(xiě)出了生氣。被雨浸潤(rùn)的小草,遠(yuǎn)看似有,近看卻無(wú),一幅朦朧之景。淋漓盡致的寫(xiě)出了青草稀疏矮小的特點(diǎn),可謂生動(dòng)傳奇,朧之景。淋漓盡致的寫(xiě)出了青草稀疏矮小的特點(diǎn),可謂生動(dòng)傳奇,給人以無(wú)窮的美味趣味。給人以無(wú)窮的美味趣味?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)?!薄昂觥苯o人一種突如其來(lái)給人一種突如其來(lái)的感覺(jué),寫(xiě)出了雪來(lái)得急迫。未見(jiàn)雪,先聞風(fēng),用滿樹(shù)春風(fēng)吹酒醒的感覺(jué),寫(xiě)出了雪來(lái)得
5、急迫。未見(jiàn)雪,先聞風(fēng),用滿樹(shù)春風(fēng)吹酒醒的梨花比作雪,既形象又生動(dòng),意境壯美,頗有浪漫色彩,的梨花比作雪,既形象又生動(dòng),意境壯美,頗有浪漫色彩,“千樹(shù)萬(wàn)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)”重疊的使用,寫(xiě)出了景象的壯美繁榮。抓住了梨花與雪神似的重疊的使用,寫(xiě)出了景象的壯美繁榮。抓住了梨花與雪神似的特點(diǎn)來(lái)比喻,恰當(dāng)而且傳神,此句可謂妙中之妙??!特點(diǎn)來(lái)比喻,恰當(dāng)而且傳神,此句可謂妙中之妙??!在距今在距今25002500多年前,出現(xiàn)了第一部詩(shī)歌總集多年前,出現(xiàn)了第一部詩(shī)歌
6、總集《詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)》,以民歌,以民歌為主,創(chuàng)造了賦、比、興的表現(xiàn)手法,開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌傳統(tǒng)。為主,創(chuàng)造了賦、比、興的表現(xiàn)手法,開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌傳統(tǒng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)了以四言為主的新詩(shī)體戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)了以四言為主的新詩(shī)體——楚辭,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌的浪楚辭,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌的浪漫主義傳統(tǒng),兩漢魏晉時(shí)期,樂(lè)府民歌成為詩(shī)歌主題,代表作為漫主義傳統(tǒng),兩漢魏晉時(shí)期,樂(lè)府民歌成為詩(shī)歌主題,代表作為《孔雀東南飛孔雀東南飛》,詩(shī)中用多種表現(xiàn)手法及修辭,強(qiáng)有力的抨擊了封
7、建,詩(shī)中用多種表現(xiàn)手法及修辭,強(qiáng)有力的抨擊了封建禮教對(duì)人的坑害。托物興起、定下基調(diào);象征,升華感情,排比流禮教對(duì)人的坑害。托物興起、定下基調(diào);象征,升華感情,排比流暢,比喻鮮明,詩(shī)句極富表現(xiàn)力,語(yǔ)言順暢且自然,真實(shí)而又恰當(dāng),暢,比喻鮮明,詩(shī)句極富表現(xiàn)力,語(yǔ)言順暢且自然,真實(shí)而又恰當(dāng),詩(shī)意極濃,令人浮想聯(lián)翩,廣受后世喜愛(ài),千古詩(shī)誦不衰。東晉出詩(shī)意極濃,令人浮想聯(lián)翩,廣受后世喜愛(ài),千古詩(shī)誦不衰。東晉出現(xiàn)了田園風(fēng)光為主的詩(shī)篇。親和、平淡自然、
8、富有境意。后來(lái)相繼現(xiàn)了田園風(fēng)光為主的詩(shī)篇。親和、平淡自然、富有境意。后來(lái)相繼出現(xiàn)了七言四句的七絕體,山水詩(shī),散曲等等。詩(shī)體豐富,風(fēng)格多出現(xiàn)了七言四句的七絕體,山水詩(shī),散曲等等。詩(shī)體豐富,風(fēng)格多樣,豐富了中國(guó)文化。成為了華夏中華的精髓。樣,豐富了中國(guó)文化。成為了華夏中華的精髓。中國(guó)的詩(shī)豐富了中國(guó)文化,是中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。承載了文化中國(guó)的詩(shī)豐富了中國(guó)文化,是中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。承載了文化結(jié)晶,每位文人墨客手,撐起了文化的一片天,這一片天需要我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)生原創(chuàng)作品——《中國(guó)詩(shī)之我見(jiàn)》
- 中學(xué)生原創(chuàng)作品——《中國(guó)詩(shī)之我見(jiàn)》2
- 中學(xué)生原創(chuàng)作品《滕王閣之美》
- 中學(xué)生原創(chuàng)作品——《滕王閣之美》
- 中學(xué)生原創(chuàng)作品——《為生命著色》
- 中學(xué)生原創(chuàng)作品——《真正的美麗》
- 中學(xué)生原創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)
- 中學(xué)生原創(chuàng)作品——《有些美麗,需要遙不可及》
- 中學(xué)生科學(xué)理財(cái)之我見(jiàn)
- 中學(xué)生心理健康教育之我見(jiàn)
- 中學(xué)生作文教學(xué)之我見(jiàn)【精品】
- 王麗梅 相信時(shí)尚的力量
- 原創(chuàng)作品 懷念母親
- 激發(fā)農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣之我見(jiàn)
- 上海戲劇學(xué)院學(xué)生原創(chuàng)作品創(chuàng)作基地活動(dòng)方案
- 王一梅童話作品選集
- 職業(yè)高中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣之我見(jiàn)
- 提高農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣之我見(jiàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論