人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《長方形的周長》

1、人教版三年級(jí)數(shù)學(xué),勐約鄉(xiāng)中心小學(xué) 王國花,,,過 兩 關(guān),,我能行，你行嗎？,第一關(guān)：我露一手！,什么叫做周長？長方形的周長指的是什么？同學(xué)們摸一摸數(shù)學(xué)課本的周長？,封閉圖形一周的長度，是它的周長。,長方形的周長指圍成長方形四條邊的總長。,第二關(guān)：溫故知新！,長方形有什么特點(diǎn)？長方形的四條邊分別叫什么？,長方形的對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。,長方形較長的邊叫做長，較短的邊叫做寬。,人教版三年級(jí)數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握長方形周長的

2、計(jì)算方法。,培養(yǎng)動(dòng)手操作及概括能力。,能夠用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。,,長,寬,探究學(xué)習(xí) 長方形周長 的計(jì)算,小組合作要求：1、測(cè)量出長方形卡片的長和寬。2、根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算出長方形卡片的周長。3、探究時(shí)間為5分鐘。,,,,,,長,寬,方法1：,,,,,,長,寬,長,方法1：,,,,,,長,寬,長,寬,方法1：,,,,,長,長,長,寬,方法1：,,寬,,,,,,長,寬,長,長,寬,寬,方法1：,長方形的周長 =,長+寬+

3、長+寬,Company Logo,,,,,,寬,方法2：,長,Company Logo,,,,,寬,方法2：,,長,長,Company Logo,,,,寬,方法2：,,,長,長,長,Company Logo,,,寬,方法2：,,,,長,長,寬,長,Company Logo,,寬,方法2：,,,,,長,長,寬,寬,長,Company Logo,,寬,方法2：,,,,,長,長,寬,寬,長方形的周長 =,長,長+長+寬+寬 =,長×

4、2 +寬×2,,,,,,長,寬,方法3：,,,,,長,寬,方法3：,下頁,,長,,,,長,寬,方法3：,下頁,,,長,寬,,,長,寬,方法3：,,長,,,長,寬,,長,寬,方法3：,,,長,寬,,,長,寬,,長,寬,方法3：,長方形的周長 =,,,長,寬,,,長,寬,（長+寬）,× 2,,4 厘米,5 厘米,下圖長方形的周長是多長？,方法1： 5+5+4+4 = 18（厘米）

5、 答：長方形的周長是18厘米。,方法3： （5+4）×2 = 18（厘米） 答：長方形的周長是18厘米。,方法2： 5×2+4×2 = 18（厘米） 答：長方形的周長是18厘米。,你喜歡用哪種算法就用哪種方法計(jì)算，只要你算得又對(duì)又快！,一塊長方形毛巾，長6分米，寬3分米，這

6、塊毛巾的周長是多少？,方法1： 6+3+6+3 = 18（分米） 答：這塊毛巾的周長是18分米。,方法2： 6×2 + 3×2 = 18（分米） 答：這塊毛巾的周長是18分米。,方法3： （6+3）×2 = 18（分米） 答：這塊毛巾的周長是18分米。,一塊

7、長方形菜地，長5米，寬3米。如圖所示，一面靠墻，周圍圍上籬笆，籬笆至少要多少米？,寬：3米,長：5米,方法1： 5+3+3 = 11（米） 答：籬笆至少要11米。,方法3： （5+3）×2 = 16（米） 16-5=11（米） 答：籬笆至少要11米。,方法2：

8、 5+3×2 = 11（米） 答：籬笆至少要11米。,長：5分米,寬：2分米,通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)，還有什么問題？,一個(gè)長方形的周長是14厘米，那么這個(gè)長方形的長和寬可能是多少厘米呢？,今天的作業(yè) 要牢記！,課本42頁做一做。1、一個(gè)長方形花壇的長是5米，寬是3米，這個(gè)花壇的 周長是多少米？ 2、找一件表面是長方形的物品，想辦法算出這個(gè)長方形

9、 的周長。,下課啦！謝謝指導(dǎo)！,下頁,上頁,首先，以復(fù)習(xí)導(dǎo)入 的形式，由上節(jié)課所學(xué)的《周長》過渡到本節(jié)課要學(xué)《長方形的周長》； （由舊知引發(fā)新知，建立前后知識(shí)間的聯(lián)系。）,其次，在學(xué)生了解長方形周長的基礎(chǔ)上，用ppt演示求長方形周長的3種方法； （借助ppt課件化抽象為形象、化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)、化難為易的特點(diǎn)操作求長方形周長的3種方法。）,設(shè)計(jì)思路與目的,再次，通過不同層次的習(xí)題鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，如：基礎(chǔ)題型、變換題