中組部權威解讀大學生“村官”的舞臺在村里

1、中組部權威解讀：大學生中組部權威解讀：大學生“村官村官”的舞的舞臺在村里臺在村里有些地方對大學生“村官”管理失之于寬，把大學生“村官”當成“來客”、“過客”，過于尊重或愛護，沒有真正交任務、壓擔子；還有一些地方出于安全考慮，不敢把大學生“村官”放到村里。針對這些現(xiàn)象，2009年11月中組部組織局對此做以解讀。中央有關部門明確要求，鄉(xiāng)村黨組織要給大學生“村官”壓擔子、交任務，幫助確定合適的項目和任務，鼓勵大學生“村官”在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，并通過適

2、當政策傾斜和市場機制辦法，為他們提供支持，使他們更好地運用所學知識為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、改變農(nóng)村面貌多做工作、多辦實事，使他們在具體實踐中經(jīng)受鍛煉、干事創(chuàng)業(yè)?！蛾P于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）》明確規(guī)定，大學生“村官”主要協(xié)助做好以下工作：宣傳貫徹黨的路線方針政策及上級黨組織有關安排部署；組織實施社會主義新農(nóng)村建設的有關任務，協(xié)助做好本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，領辦、創(chuàng)辦專業(yè)合作組織、經(jīng)濟實體和科技示范園；配合完成社會治安、計劃生育、矛盾調

3、解、社會保障、調查統(tǒng)計、辦事代理、科技推廣等工作；負責整理資料、管理檔案、起草文字材料和遠程教育終端接收站點的教學組織管理、設備網(wǎng)絡維護；參與討論村務重大事項；參與村團組織的建設和工作。大學生“村官”擔任村“兩委”成員職務的，按照所擔任具體職務確定工作職責。同時，中央有關部門還要求各地結合實際，特別是縣、鄉(xiāng)黨委和村“兩委”要針對大學生“村官”專業(yè)特長，進一步明確和細化大學生“村官”的具體職責和工作分工，確保大學生“村官”有事可干、有職可

4、履、有責可究。少部分地方出于各種考慮不把大學生“村官”放到村里的情況，《關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）》明確規(guī)定：選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機關及其他單位均不得借調使用。中組部等有關部門將加強督促檢查，確保大學生“村官”能夠真正到村工作，接受基層實踐鍛煉。各地反映和實踐證明：基層干部群眾普遍對大學生“村官”持歡迎態(tài)度，認為他們素質高、干勁足、思想活躍，給村干部隊伍輸入了新鮮血液，帶來了新的活力