為生活增添色彩

1、偶像，偶像，為生活增添色彩，生活增添色彩，給我們無窮的力量。沒有偶像的生活是的力量。沒有偶像的生活是單調單調的，沒有信仰的一代的，沒有信仰的一代是可悲的，人是可悲的，人總要仰望點什么，生活才有意要仰望點什么，生活才有意義。生活需要偶像，偶像不。生活需要偶像，偶像不僅滿僅滿足青少年情感的需足青少年情感的需要，偶像人物事要，偶像人物事業(yè)上的成功和人格上的魅力激勵著青少年不斷上的成功和人格上的魅力激勵著青少年不斷進取。取。找個偶像來崇拜找個偶

2、像來崇拜《從容面對挫折》教學設計吳佩貞吳佩貞李正遠李正遠一、教材依據一、教材依據《思想品德》七年級上冊（人教版）第三單元第五課“讓挫折豐富我們的人生”第2課時“挫折面前也從容”。二、設計思想二、設計思想指導思想：指導思想：根據新課標“成長中的我”中的“認識自我”：“客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質。教學設計理念：教學設計理念：（1）遵循知情意行統一性原則，按認識情感行為的教育實踐模式，引入學生

3、已有的經驗，注重情感體驗，倡導實際踐行；（2）設計教學目標與創(chuàng)設教學情境并重，但側重情境創(chuàng)設，有目標，但不拘泥目標；（3）傾聽學生，研究學生，充分體現教學的生成性，善于捕捉課堂上不可預測的教育時機，并運用智慧發(fā)揮其教育價值；（4）堅持以學生為主體教師為主導，教師做教學過程的激勵者和引導者。三、教學目標三、教學目標情感情感態(tài)度價度價值觀值觀目標：通過教學使學生面對挫折能采取積極向上的人生態(tài)度；努力從挫折中學習探索智慧；善于用名人戰(zhàn)勝挫折的

4、事跡和名言激勵自己；知識目標：懂得挫折能夠磨煉意志，在挫折中增長智慧；掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；能力目能力目標：初步培養(yǎng)用辯證的方法分析挫折的能力；運用戰(zhàn)勝挫折的方法，初步形成自我調適和應對挫折的能力。四、教學重點：四、教學重點：掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，增強應對挫折的能力五、教學難點：五、教學難點：辯證地看待挫折作用六、教學準備：六、教學準備：課前調查：1、中學生“追星”情況，主要包括你最喜歡的明星、你喜歡他的哪些方面；2、中學生的面臨的主要煩惱

5、；3、學生收信激勵自己的名言；4、《逆境小測試》七、教學過程七、教學過程記者：整個比賽過程你一直跑在最前面嗎？成功人士：記者：不是，剛開始是倒第幾的。記者：你當時心理怎么想的？成功人士：我有些緊張、擔心，害怕不能給班級爭得榮譽，自己也沒面子。記者：你是否也猶豫過，甚至想到過放棄？成功人士：既然已經參加比賽了，我不會放棄，我想不管怎樣，我一定要盡力跑，一個一個的超過他們，其實當時也沒想過會跑第一。記者：當你第一個沖向終點時，你的心理感受是

6、什么？成功人士：我太高興了，我勝利了，我簡直不敢相信，我有能力得第一的。你認為這件事對你以后做其他事有積極影響嗎？成功人士：是的，我想做事情只要堅持不懈，勇敢面對，最終一定會有所收獲的，現在我也更加自信了。記者：堅持不懈，勇敢面對，最終一定會有所收獲。這是你的人生格言嗎？成功人士：這是我的親身體驗。記者：謝謝你接受采訪。人就是從某一點開始優(yōu)秀的。正是在這次比賽使他獲得自尊。他在克服困難戰(zhàn)勝自己的過程中更加自信。2、互相采、互相采訪：學生

7、之：學生之間互相采互相采訪。3、采、采訪班級里正面里正面臨困難而非?？喽浅？鄲赖耐瑢W。的同學。老師：現在是什么困難使你非常苦惱呢？學生：我的學習成績不好，尤其是英語。老師：我們大家來幫幫他。（班級同學為他出主意）同學甲：你可以每天堅持每記單詞記語法。同學乙：上課認真聽老師講課，記下重點。同學丙：喜歡學習英語才會提高更快……老師：在學習英語方面你可以向其他同學請教學習經驗，讓他們幫幫你，好嗎？學生：謝謝老師，謝謝同學。老師：這位同學還有

8、哪些優(yōu)點，同學們來夸夸他（優(yōu)點轟炸）。他的字寫的好；他說話幽默他的人緣好；他很有勇氣；他思維靈活……4、小、小結：戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝挫折的方法挫折的方法通過以上的采訪，我們總結一下戰(zhàn)勝困難和挫折有哪些方法？學生：堅持不懈；要相信自己；可以請求他人幫助；發(fā)現自己的優(yōu)勢；培養(yǎng)興趣；要有一個目標；交流挫折經驗……現在我們知道了那么多戰(zhàn)勝困難的方法?，F在我們再來幫幫這幾位同學。5、互助、互助熱線熱線：（分：（分組討論組討論，寫一封，寫一封簡短的回信）短的

9、回信）（1）我因身材又矮又胖，我非?？鄲篮妥员?；（2）我來自農村，普通話不好，不敢舉手發(fā)言，我覺得城里的學生看不起我們，我非常自卑。（3）我和好朋友成績不相上下，這次考試他的成績比我好，我心理很難過，我真想大哭一場。（4）今天我的心情糟透了，因為一道題做錯了，老師竟然罰我站了一節(jié)課。一組：人的美不在外貌而是內在氣質，同學們不會嘲笑你；即使有人嘲笑你，也不要理他們，勇敢面對；發(fā)現自己的優(yōu)點和長處，讓自己更自信；另外經常跑跑步鍛煉身體，注意