二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元

1、1二年二年級數(shù)學(xué)（上冊）第二數(shù)學(xué)（上冊）第二單元簡析【單元教學(xué)內(nèi)容元教學(xué)內(nèi)容】（一）100以內(nèi)的加法和減法（二）實(shí)踐活動：我長高了【單元教材分析元教材分析】本單元主要教學(xué)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。這部分內(nèi)容是在學(xué)生會口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上編排的。主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法，兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法，兩位數(shù)的連加、連減混合運(yùn)算以及兩位數(shù)加減法估算等內(nèi)容。實(shí)踐活動：我長高了，這部分教材結(jié)合前面所

2、學(xué)的內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計了測量長度的活動。教材通過讓學(xué)生互相量身高、步長、臂展以及測量門窗的寬度等實(shí)際活動，加深對厘米和米的認(rèn)識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法，進(jìn)一步建立長度觀念。同時，使學(xué)生通過對自己身體各部分長度的測量，感受成長的快樂。在這個活動中，教材還設(shè)計了統(tǒng)計的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對統(tǒng)計知識的掌握?！締卧虒W(xué)要求元教學(xué)要求】1使學(xué)生會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會計算加減兩步式題。2使學(xué)生能結(jié)合具體情景進(jìn)行

3、加、減法估算，并說明估算的思路。3使學(xué)生能夠用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。【單元教學(xué)重、元教學(xué)重、難點(diǎn)】注重學(xué)生對兩位數(shù)進(jìn)位加法和退位減法筆算的計算過程及方法的理解?！締卧n時課時安排安排】1、兩位數(shù)加兩位數(shù)………………………………3課時左右2、兩位數(shù)減兩位數(shù)………………………………5課時左右3、連加、連減和加減混合………………………3課時左右4、整理和復(fù)習(xí)…………………………………1課時左右3預(yù)習(xí)導(dǎo)入一情一情

4、景導(dǎo)入，激發(fā)興趣投影出示P8主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：同學(xué)們準(zhǔn)備去參觀博物館。請大家仔細(xì)觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字信息？哪兩個班可以合乘一輛車？學(xué)生討論交流匯報。教學(xué)過程二、合作交流，掌握算法1、根據(jù)學(xué)生的交流情況組織教學(xué)例1。學(xué)生說想法及理由。獨(dú)立思考，小組交流計算方法。先嘗試寫豎式，再討論總結(jié)列豎式應(yīng)注意的問題。2、完成P9做一做學(xué)生獨(dú)立完成后說說計算方法。3、教學(xué)例2。學(xué)生嘗試計算，交流算法。嘗試用多種算法計算。4、完成P10做一做