小學(xué)二年級數(shù)學(xué)（上冊）第二單元單元教案

1、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)（上冊）第二單元單元教案兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加和進(jìn)位加第一課時教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加和進(jìn)位加教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加和不進(jìn)位加的筆算方法。2、在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生自主探索，合作交流、解決實(shí)際問題的能力、感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。教學(xué)過程：教學(xué)過程：師：今天我們和全年級的小朋友去郊游好嗎？（出示主題圖）可是四個班只有兩輛車，怎么辦呀？師：你認(rèn)為哪兩個班可

2、以坐一輛車？為什么？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：3630=66，3534=69，3035=65，3635=71）師：大家真能干！這些算式我們除了可以用口算的方法計(jì)算外，還可以用列豎式的方法計(jì)算。你會用列豎式的方法計(jì)算嗎？二、新授1、教學(xué)例1、“3630=”例“3534=”（1）讓學(xué)獨(dú)立完成請你從這四道算式中任選一道，用列豎式的方法去計(jì)算，不會的小朋友可以看看書上的例子，也可以與你最好的朋友同學(xué)互相交流。（2）小組討論1、今天我們利用學(xué)到的知識

3、可以解決生活中的問題嗎？（可以）好！今天是小明的生日，媽媽就想買一個籃球（45元個）與一雙球鞋（35元雙）送給小明作為生日禮物，她帶90元去購商品。請你們幫她算一算媽媽帶的錢夠嗎？2、（出示較多的物品及相關(guān)的物品價錢）師：如果你是小明，你想要哪些物品，請你也算一算，你想要的物品90元錢夠嗎？第二課時教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)生掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加之后，鞏固加強(qiáng)計(jì)算能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算。2、解決豎式寫法問題。教學(xué)過程：一、復(fù)