人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)題第一單元第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代1.中學(xué)生活有什么重要意義？中學(xué)生活有什么重要意義？（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。2.進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做？進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做？珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。3.我們青少年為什么要有夢(mèng)想？我們青少年

2、為什么要有夢(mèng)想？（1）夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。（2）因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能不斷地進(jìn)步與發(fā)展。4.少年應(yīng)該樹立怎樣的夢(mèng)想？少年應(yīng)該樹立怎樣的夢(mèng)想？（1）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。（2）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。5.怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更再于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。6.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是什

3、么？它的含義是什么？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是什么？它的含義是什么？努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。7.我們要努力，應(yīng)該怎么做？我們要努力，應(yīng)該怎么做？努力，需要立志。需要堅(jiān)持。需要方法。第二課第二課學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)新天地1.初中階段的學(xué)習(xí)的內(nèi)容？初中階段的學(xué)習(xí)的內(nèi)容？初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)有哪些表現(xiàn)？學(xué)習(xí)

4、有哪些表現(xiàn)？學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟。3.學(xué)習(xí)的需要怎樣的態(tài)度？學(xué)習(xí)的需要怎樣的態(tài)度？4.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)自覺、主動(dòng)的態(tài)度。5.為什么學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)？為什么學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)？我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開學(xué)校，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。6.學(xué)習(xí)的意義學(xué)習(xí)的意義（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（2）學(xué)習(xí)就是給生

5、命添加養(yǎng)料。（3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。5.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。適合自己的方法就是最好的方法。）（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。（1）朋友，見證了我們一起走過的成

6、長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。①因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在②因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞③因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂（2）朋友豐富了我們生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地感悟生命的美好。4友誼的特質(zhì)（或者如何正確認(rèn)識(shí)友誼？）友誼的特質(zhì)（或者如何正確認(rèn)識(shí)友誼？）（1）友誼是一種親密關(guān)系。（2）友誼是平等的、雙向的。（3）友誼是一種心靈的相遇。5.我們?cè)诮l(fā)展友誼時(shí)，

7、需要注意哪些？我們?cè)诮l(fā)展友誼時(shí)，需要注意哪些？問題友誼需要澄清哪些觀點(diǎn)？問題友誼需要澄清哪些觀點(diǎn)？（1）友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。（3）友誼不能沒有原則。6.友誼為什么不能沒有原則？（或者友誼需要原則嗎？）友誼為什么不能沒有原則？（或者友誼需要原則嗎？）答：友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為

8、朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。7.什么樣的友誼才能經(jīng)得起考驗(yàn)？什么樣的友誼才能經(jīng)得起考驗(yàn)？志同道合、志趣相投。第五課第五課交友的智慧交友的智慧1.如何建立友誼？如何建立友誼？（1）建立友誼，需要開放自己（2）建立友誼，需要持續(xù)行動(dòng)2.如何呵護(hù)友誼？如何呵護(hù)友誼？（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方（2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突（4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)

9、會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害3.怎樣培養(yǎng)和發(fā)展真摯的友誼？答案是建立和呵護(hù)友誼的方法。4.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)？網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)？虛擬、平等、自主5..慎重結(jié)交網(wǎng)友慎重結(jié)交網(wǎng)友應(yīng)該怎樣做？（或者應(yīng)該怎樣做？（或者我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？）答：①網(wǎng)上交友，需要網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我

10、保護(hù)意識(shí)。我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎(chǔ)。6.6.在網(wǎng)絡(luò)世界里應(yīng)該如何保護(hù)自己？在網(wǎng)絡(luò)世界里應(yīng)該如何保護(hù)自己？①虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。②對(duì)陌生