華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010年六年級(jí)語(yǔ)文上期半期測(cè)試題

1、華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20102010年——20112011年上學(xué)年年上學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文半期試題六年級(jí)語(yǔ)文半期試題（120120分鐘完卷，卷面滿(mǎn)分分鐘完卷，卷面滿(mǎn)分100100分，可加分，可加2020分）分）班級(jí)姓名得分一、默寫(xiě)一、默寫(xiě)《做一個(gè)最好的你做一個(gè)最好的你》最后一個(gè)自然段，寫(xiě)滿(mǎn)格為止。最后一個(gè)自然段，寫(xiě)滿(mǎn)格為止。（6分）分）二、形近字、同音字組詞。二、形近字、同音字組詞。（8分）分）燥（燥（）蜷（蜷（）彼（彼（）擅（擅（）躁（

2、躁（）倦（倦（）皺（皺（）顫（顫（）HuiHui（）畫(huà)）畫(huà)恩（恩（）（）款）款智（智（）ShiShi（）世）世地（地（）裝（裝（）發(fā)（發(fā)（）三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：（至少三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：（至少3個(gè)多寫(xiě)一個(gè)加個(gè)多寫(xiě)一個(gè)加0.50.5分每小題最多加兩分）分每小題最多加兩分）（6分＋分＋8分）分）1、表示團(tuán)結(jié)的詞、表示團(tuán)結(jié)的詞如：風(fēng)雨同舟如：風(fēng)雨同舟2、表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的詞語(yǔ)、表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的詞語(yǔ)如：鍥而不舍如：鍥而不舍3、描寫(xiě)江河的如：水流湍

3、急、描寫(xiě)江河的如：水流湍急4、反義成語(yǔ)：如：弄假成真四、回憶學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。四、回憶學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1010分）分）1.《1.《一夜的工作一夜的工作》是我國(guó)著名詩(shī)人是我國(guó)著名詩(shī)人的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受。其中表達(dá)了對(duì)的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受。其中表達(dá)了對(duì)深深崇敬和愛(ài)戴的思想感情，他為國(guó)家付出全部力量，至死也不停止，可謂是深崇敬和愛(ài)戴的思想感情，他為國(guó)家付出全部力量，至死也不停止，可謂是，這個(gè)成語(yǔ)概括。課文這個(gè)成語(yǔ)概

4、括。課文《》告訴我們成功需要自信。告訴我們成功需要自信?！痘樆槨芬徽n，作者記敘了買(mǎi)花臉，一課，作者記敘了買(mǎi)花臉，，，這幾件事，并悟到了一個(gè)祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗(yàn)。幾件事，并悟到了一個(gè)祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗(yàn)。２.我國(guó)有著悠久的文化歷史，古代文人們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多優(yōu)秀的詩(shī)篇，例如，描寫(xiě)了守邊我國(guó)有著悠久的文化歷史，古代文人們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多優(yōu)秀的詩(shī)篇，例如，描寫(xiě)了守邊將士的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句將士的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句。這首詩(shī)描寫(xiě)的情景讓我想起了李白。這首詩(shī)描寫(xiě)的情景讓我

5、想起了李白的《塞下曲塞下曲》中的詩(shī)句：中的詩(shī)句：。；有描繪了黃河雄偉壯美景象的詩(shī)句；有描繪了黃河雄偉壯美景象的詩(shī)句。3、感動(dòng)是一種養(yǎng)分，會(huì)感動(dòng)的人，才會(huì)用心去擁抱世界。文章感動(dòng)是一種養(yǎng)分，會(huì)感動(dòng)的人，才會(huì)用心去擁抱世界。文章《》中的漁夫和桑娜的漁夫和桑娜，《》中的楊震，的楊震，《》中的看林人都讓我們感動(dòng)。的看林人都讓我們感動(dòng)。五、名言警句的積累。五、名言警句的積累。1.1.把下列句子補(bǔ)充完整。把下列句子補(bǔ)充完整。（3分）分）（1）栽培剪

6、伐須勤力，）栽培剪伐須勤力，。（2）。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。（3）操千曲而后曉聲，）操千曲而后曉聲，。2.2.把正確的連起來(lái)。把正確的連起來(lái)。（2分）分）居之無(wú)倦居之無(wú)倦民無(wú)信不立民無(wú)信不立死生有命死生有命能使枉者直能使枉者直自古皆有死自古皆有死行之以忠行之以忠舉直錯(cuò)諸枉舉直錯(cuò)諸枉富貴在天富貴在天3.3.按要求不重復(fù)地寫(xiě)出適合下列情境的名言警句，格言，詩(shī)句等。按要求不重復(fù)地寫(xiě)出適合下列情境的名言警句，格

7、言，詩(shī)句等。（3分＋分＋6分，多寫(xiě)一句加分，多寫(xiě)一句加一分，每小題最多加２分）一分，每小題最多加２分）（1）每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們會(huì)寫(xiě)出這樣的標(biāo)語(yǔ)）每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們會(huì)寫(xiě)出這樣的標(biāo)語(yǔ)短文（三）短文（三）隆冬話竹隆冬話竹竹子外形典雅、婀娜多姿，氣質(zhì)剛勁、不畏霜露、可說(shuō)是集剛?cè)嵊谝簧?，有一種自然生就的竹子外形典雅、婀娜多姿，氣質(zhì)剛勁、不畏霜露、可說(shuō)是集剛?cè)嵊谝簧恚幸环N自然生就的美。歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。宋代詩(shī)人蘇東坡曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：美。

8、歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。宋代詩(shī)人蘇東坡曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹?？墒故碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹?！弊怨抛怨乓詠?lái)，竹子在人類(lèi)生活中的作用，又何嘗僅在于觀賞呢？以來(lái)，竹子在人類(lèi)生活中的作用，又何嘗僅在于觀賞呢？只要你一走進(jìn)博物館或展覽館，那各式只要你一走進(jìn)博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說(shuō)是琳瑯滿(mǎn)目，令人應(yīng)接不暇。你看，勇士手中的弓箭，記載著祖國(guó)古代歷各樣的竹制品，真可說(shuō)是琳瑯滿(mǎn)目，令人應(yīng)接不暇。你看，勇士手中的弓箭，記載著祖國(guó)

9、古代歷史的竹簡(jiǎn)，技藝精湛的竹黃雕刻，精美絕倫的竹簾繪畫(huà)，玲瓏剔透的藝術(shù)珍品，以及各種竹制的史的竹簡(jiǎn)，技藝精湛的竹黃雕刻，精美絕倫的竹簾繪畫(huà)，玲瓏剔透的藝術(shù)珍品，以及各種竹制的生產(chǎn)工具，直到巍峨而又精巧的竹樓，無(wú)不閃耀著勞動(dòng)人民智慧的光輝。還有民樂(lè)中的短笛長(zhǎng)簫，生產(chǎn)工具，直到巍峨而又精巧的竹樓，無(wú)不閃耀著勞動(dòng)人民智慧的光輝。還有民樂(lè)中的短笛長(zhǎng)簫，早在兩千多年前，就被列入古代樂(lè)器的八音分類(lèi)之中。直到現(xiàn)在，在我國(guó)民間樂(lè)器中，仍有許多早在兩千多

10、年前，就被列入古代樂(lè)器的八音分類(lèi)之中。直到現(xiàn)在，在我國(guó)民間樂(lè)器中，仍有許多是用紫竹、紅竹和水竹制作的，貴州省玉屏縣的屏簫玉笛，尤其享有盛譽(yù)。在各種竹樂(lè)中，特別是用紫竹、紅竹和水竹制作的，貴州省玉屏縣的屏簫玉笛，尤其享有盛譽(yù)。在各種竹樂(lè)中，特別令人心曠神怡的是那悠揚(yáng)悅耳的笛樂(lè)。唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)道：令人心曠神怡的是那悠揚(yáng)悅耳的笛樂(lè)。唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)道：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。洛城?！边@正是對(duì)竹樂(lè)之一這

11、正是對(duì)竹樂(lè)之一——竹笛那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音的最好的描繪。竹笛那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音的最好的描繪。竹子對(duì)我國(guó)古代文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。由于古代竹簡(jiǎn)的發(fā)現(xiàn)，解決了這樣一樁有趣的歷史竹子對(duì)我國(guó)古代文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。由于古代竹簡(jiǎn)的發(fā)現(xiàn)，解決了這樣一樁有趣的歷史公案：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有兩部著名的兵書(shū)，一部是公案：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有兩部著名的兵書(shū)，一部是《孫子兵法孫子兵法》，一部是，一部是《孫臏兵法孫臏兵法》?！秾O子兵法孫子兵法》一直流傳著，而一直流傳著，而《孫

12、臏兵法孫臏兵法》早已失傳，沒(méi)有任何物證可考，所以史學(xué)界一直爭(zhēng)論不休。許多人早已失傳，沒(méi)有任何物證可考，所以史學(xué)界一直爭(zhēng)論不休。許多人認(rèn)為，所謂認(rèn)為，所謂《孫臏兵法孫臏兵法》不過(guò)是不過(guò)是《孫子兵法孫子兵法》的翻版而已。然而的翻版而已。然而19721972年，在我國(guó)山東省銀雀山出年，在我國(guó)山東省銀雀山出土的西漢竹簡(jiǎn)中，卻同時(shí)發(fā)現(xiàn)了內(nèi)容既然不同的這兩部軍事著作。土的西漢竹簡(jiǎn)中，卻同時(shí)發(fā)現(xiàn)了內(nèi)容既然不同的這兩部軍事著作。其中其中《孫臏兵法孫臏兵

13、法》的殘簡(jiǎn)有四的殘簡(jiǎn)有四百四十多枚，一萬(wàn)多字，這才了卻了這樁公案百四十多枚，一萬(wàn)多字，這才了卻了這樁公案。對(duì)于竹子的歷史功勞，人們的感激之情自然不言。對(duì)于竹子的歷史功勞，人們的感激之情自然不言而喻。直到今天，在許多成語(yǔ)中都巧妙地提到了竹子，像而喻。直到今天，在許多成語(yǔ)中都巧妙地提到了竹子，像“雨后春筍雨后春筍”、“勢(shì)如破竹勢(shì)如破竹”、“青梅竹馬青梅竹馬”、“胸有成竹胸有成竹”，還有，還有“竹苞松茂竹苞松茂”等等。人們常常借用這些生動(dòng)的比

14、喻表達(dá)心聲。等等。人們常常借用這些生動(dòng)的比喻表達(dá)心聲。1、文中畫(huà)橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上起了、文中畫(huà)橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上起了作用。作用。（1分）分）2、第一自然段中作者引用了蘇東坡的詩(shī)句，其作用是：、第一自然段中作者引用了蘇東坡的詩(shī)句，其作用是：還引用了李白的詩(shī)句，其作用是：還引用了李白的詩(shī)句，其作用是：。（2分）分）3、為什么說(shuō)竹子集剛?cè)嵊谝簧?？（用文中的句子回答）、為什么說(shuō)竹子集剛?cè)嵊谝簧?？（用文中的句子回答）?分）分）4、找出第

15、二自然段的中心句，用波浪線標(biāo)出來(lái)。、找出第二自然段的中心句，用波浪線標(biāo)出來(lái)。（1分）分）5、在第一自然段中作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（、在第一自然段中作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（1分）分）6、仔細(xì)讀第二自然段中畫(huà)波浪線的句子，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)、仔細(xì)讀第二自然段中畫(huà)波浪線的句子，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“這”指什么？指什么？（1分）分）7、仿照、仿照“勢(shì)如破竹勢(shì)如破竹”寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。（1分＋分＋2分，至少寫(xiě)分，至少寫(xiě)2個(gè)，多寫(xiě)一個(gè)加個(gè)，多寫(xiě)一個(gè)

16、加0.50.5分，最多加分，最多加2分。分。）七、綜合活動(dòng)（七、綜合活動(dòng)（1010分）分）1.1.按課文內(nèi)容填空按課文內(nèi)容填空:你從雪山走來(lái)，你從雪山走來(lái)，；你向東海奔去，；你向東海奔去，。我們贊美長(zhǎng)江，你是我們贊美長(zhǎng)江，你是________________________；我們依戀長(zhǎng)江，你有；我們依戀長(zhǎng)江，你有___________________.___________________.你還知道哪些描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)句你還知道哪些描寫(xiě)長(zhǎng)江

17、的詩(shī)句。（3分）分）2.2.學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了《學(xué)弈學(xué)弈》這篇短文，讓我們明白了學(xué)習(xí)貴在專(zhuān)心。你能寫(xiě)出五條關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)嗎？這篇短文，讓我們明白了學(xué)習(xí)貴在專(zhuān)心。你能寫(xiě)出五條關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)嗎？如：專(zhuān)心致志如：專(zhuān)心致志并在自己的書(shū)房寫(xiě)一句勉勵(lì)自己的話并在自己的書(shū)房寫(xiě)一句勉勵(lì)自己的話3.3.北京奧運(yùn)會(huì)關(guān)于環(huán)保的一句口號(hào)是北京奧運(yùn)會(huì)關(guān)于環(huán)保的一句口號(hào)是“綠色奧運(yùn)綠色奧運(yùn)””請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句環(huán)保廣告詞請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句環(huán)保廣告詞（1分）分）4.4.時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)

18、說(shuō)都是極其珍貴的，可是，小明就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，小明就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中時(shí)，你真想對(duì)他說(shuō)：中時(shí)，你真想對(duì)他說(shuō)：（1分）分）5.5.在課外你一定讀過(guò)很多書(shū)在課外你一定讀過(guò)很多書(shū)這些書(shū)陪你度過(guò)了美好的童年這些書(shū)陪你度過(guò)了美好的童年.例如：有講到例如：有講到“拳打鎮(zhèn)關(guān)西拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的魯提轄，魯提轄，“風(fēng)雪山神廟風(fēng)雪山神廟”中的林沖，這本書(shū)就是中的林沖，這本書(shū)就是《》，

19、你還知道里面的人物有哪些，，你還知道里面的人物有哪些，用自己的話介紹有關(guān)他的故事用自己的話介紹有關(guān)他的故事八、習(xí)作八、習(xí)作（3030分＋分＋2分）分）親愛(ài)的同學(xué)們，不管是在百米競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還是在書(shū)聲瑯瑯的教室里，困難與希望并存，親愛(ài)的同學(xué)們，不管是在百米競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還是在書(shū)聲瑯瑯的教室里，困難與希望并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。我們需要亮出的就是自信的笑容。相信笑到最后，贏到最后，誰(shuí)最自信，誰(shuí)就機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。我們需要亮出的就是自信的笑